【正文】 培養(yǎng)孩子讀書興趣。家長會一結(jié)束，我長長地舒了口氣，倍感欣慰：能和家長和諧，委婉的進行交流溝通，家長接受我們 的建議，初步達到了家校攜手，共育蓓蕾的目標。針對他們的興趣、需要和習慣，制定教學計劃和教案，使新的知識讓他們易于接受，樂于接受。輔導課上，以綠豆豆教材為主，新標準教材為輔，進行跟蹤輔導、分層次輔導，以確保學生能有效的提高在校的學習成績。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課興趣。 三、今后 努力的方向和設想 采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。 在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié) “ 分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法 ” 等 閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。 教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。同時，我又依據(jù)各個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好，使絕大部 分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現(xiàn) “ 雙基 ” 課堂教學。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。我從不奢望思想教育能 “ 忽如一夜春 風來，千樹萬樹梨花開 ” ，但我努力追求 “ 隨風潛入夜，潤物細無聲 ” 的教育效果。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。把愛撒向每一個學生的心坎 。 二、教案的精心設計。 在小學校長等領(lǐng)導的信任培養(yǎng)下，還有音樂組長的指導下，我從一名在校大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芑景盐照n堂教學的音樂教師。因此，我在教學不同的知識點時，都結(jié)合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。 教學中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不足不到位。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。一是對綠豆豆教材的輔導。 為了提高教學質(zhì)量。 以上就是我對自己在 __年內(nèi)的工作計劃，也許有些方面還不夠完善，但我會盡職盡責的做好各項教學工作。 讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣：講究個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動。同是還感到有些欠缺的地方就是： 家長會上就家長關(guān)心的問題討論的不深刻。良好行為習慣的養(yǎng)成。使他們能夠長時間在此學習，提高他們的來年續(xù)班率。 四、多和其他教師溝通，多向其他教師請教。 教師每天辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備。 重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。 在綜合性學習中，為了培養(yǎng)學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結(jié)。 教師工作 報告怎么寫精選篇 3 語文年年上，年年有遺憾。但，往往課堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。 新學年的到來，預示著新的開端，新的起點。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了 四必須 ，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。 我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。 一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導的指導和幫助，取得了一定的成績。做以下總結(jié)： 一、教育觀念，教學指導思想的改變和更新?！断词纸仭愤@課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為爸爸媽媽，為班集體貢獻一份力量 。 （二）做好學習方法的指導 俗話說 ， “ 磨刀不誤砍柴功 ” 。 二、存在問題與不足 同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好