【正文】 學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己 “English,ICando”“English,ICanSay” 。 2024 年小學英語教師個人工作心得體會范文篇 2 一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” ，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教 學效率。 三、教學工作 (一 )發(fā)揮教師為主導的作用 備課深入細致。下面是為大家收集整理的 2024 年小學英語教師個人工作心得體會范文，歡迎大家閱讀。 關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積 極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。 “ 熟能生巧 ” 這句話在這里最合適不過了。注意弱化難點強調(diào)重點。 二、優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂效率 1. 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等 方法來啟發(fā)、教育學生。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。 注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂 ,做到學有所用 .半年來 ,我在學校開了三次公開課。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。 應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。教案編寫認真，并不斷歸 納總結(jié)經(jīng)驗教訓。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。 思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育和常規(guī)教育，