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20xx美術老師新學期工作計劃(專業(yè)版)

2024-08-29 12:39上一頁面

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【正文】 過程與方法: 引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程 。 認識常用的色彩及形狀,并能用繪畫工具表示各種色彩,體驗不同媒材工具,用各種方法表達想法,欣賞感受作品。 注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學生在用心的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、潛力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及職責感,發(fā)展學生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力。 學會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。 創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,改造生活,讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。設計和手工繼續(xù)深入學習,提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美潛力和動手潛力。在美術課堂教學中要開展把 “ 美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導、調動其潛意識及思維的用心性,努力使橫向、縱向所造成的差 距縮短,提高每個學生對美術課的興趣。 每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。 (二 )中高年級段 讓學生自行欣賞中外名作,提高學生的欣賞潛力,審美水平,學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。根據(jù)美術課程標準把教學分為四個教學領域,這四個學習領域分別是: “ 造型表現(xiàn) ” 、 “ 設計應用 ” 、 “ 綜合探索 ” 、 “ 欣賞評述 ” 。 基礎知識: (60) 期末測試 60 分 老師的工作計劃 (五 ) (一 )主要內(nèi)容及教材重點、難點: 主要內(nèi)容: 本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線,以由淺入深的基礎知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關聯(lián),穿插并行。能夠表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。 知識和能力: 通過觀賞和各類美術作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達自己的感受 。 (3)根據(jù)美術的特點明確學習態(tài)度,從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,參謀與引導 者,與學生共同參與教學過程,共同研究、探索、解決疑難。個性是五年級美術課本的資料在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的資料,且要求透過學生動手操作、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活,能充分地調動學生的創(chuàng)造天性,讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。鍛煉學生的想象潛力及創(chuàng)作潛力,給學生一個自由想象的空間。為克服這一不足,我在教學中將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。2024 美術老師新學期工作計劃 設計和手工繼續(xù)深入學習,提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生
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