【正文】 第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。此次參加競(jìng)聘，我不是為了名利，更多的是響應(yīng)干部制度改革的召喚，通過競(jìng)爭去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。三是有較強(qiáng)的工作能力 .我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以 “ 明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事 ” 為信條，言行與 學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。要以學(xué)校的發(fā)展為根本 ,對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少 矛盾。 四、工作措施及設(shè)想 假若我能夠競(jìng)爭上崗，我會(huì)配合教 務(wù)科長從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教務(wù)科的工作，提高教務(wù)科工作檔次。要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。小編精選了一些關(guān)于競(jìng)聘發(fā)言的優(yōu)秀范文，讓我們一起來看看吧。雖然在這個(gè)崗位工作的時(shí)間還沒滿一年，但對(duì)這個(gè)崗位卻有深 刻的認(rèn)識(shí)。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，聯(lián)系群眾。建立嚴(yán)格規(guī)范的教材管理制度，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材，打造校內(nèi)精品課程和自編教材。 我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。 二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作 。 做好老師們的勤務(wù)員，認(rèn)真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。 實(shí)事求是的講，在這次競(jìng)爭上崗中，相信包括我在內(nèi)的每位同志都對(duì)自己的未來滿懷憧憬。但我深愛這一行 ,不講條件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。 四是辦事細(xì)致周到，有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說聲對(duì)不起。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的 “ 雙師型 ” 專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì) 。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教職工服務(wù)，也相信自己擁有這個(gè)能力。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定參加學(xué)校中層的競(jìng)聘，競(jìng)聘校教務(wù)科副科長。先后曾經(jīng)獲得教師教學(xué)綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng) 2 次，二等獎(jiǎng) 3 次，三等獎(jiǎng) 2 次。經(jīng)過 多年中層干部履歷的不斷鍛煉，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高。加大教學(xué)工作的檢查力度。 多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)