【正文】 通過主題教育活動，大力弘揚 “ 老西藏精神 ” 和雷鋒精神，激發(fā)了昌都各族人民日益濃厚的愛黨愛國和熱愛新生活的氛圍，對黨忠誠，永遠跟著黨走的意志更加堅定，熱愛祖國、報效祖國、建設昌都美好家園的熱情進一步激發(fā)，平等團結互助的 第 17 頁 共 18 頁 社會主義民族關系不斷得到鞏固和發(fā)展，思穩(wěn)定、求團結、盼富裕、謀發(fā)展、奔小康的意識成為昌都各族各界的共同愿望，不文明、不科學的陋習得到改變，形成了說文明話、辦文明事、做文明人的良好氛圍，昌都的外部形象 不斷得到提升，作為個人我的文明意識更加加強，對一個和諧穩(wěn)定、文明進步、繁榮富裕的昌都的期待更加強烈。地委決定在全地區(qū)集中開展 “ 一堅定三忠于 ” 教育活動，這是建設高素質領導班子和黨員干部隊伍的迫切需要，是 第 14 頁 共 18 頁 建設和諧昌都和富裕昌都的迫切需要，是打造藏東經濟強區(qū)、筑牢穩(wěn)定銅墻鐵壁的迫切需要，也是推進昌都跨越式發(fā)展和長治久安的重要保證，意義重大、影響深遠。 二、開展 “ 三學習 ” 活動，立足基層實際是關鍵 基層黨組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅持分類指導，立足基層實際、緊密結合黨員特點開展活動，才能深入扎實、有聲有色。 二、開展 “ 三學習 ” 活動的主要內容 學黨章，就是要求黨員在認真學習《黨章》原文的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規(guī)黨紀等方面的內容。每一位黨員都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié)；在艱險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。我們黨要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目 標，必須繼續(xù)保持先進性，按照“ 三個代表 ” 的要求，加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。尤其要在有利于進一步保障黨員充分行使知情權、參與權、選舉權和監(jiān)督權等各項權利上下功夫。通過近期對 “ 三學習 ” 活動的認識和理解，體會包括以下幾個方面： 一、開展 “ 三學習 ” 活動，落實工作責任基礎開展 “ 三學習 ”活動是深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)的有力抓手，而開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一項比較復雜的系統(tǒng)工程，牽涉面廣，參與人數(shù)多。 可以說， “ 三學習 ” 活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。 按照上級的有關要求，經過這段時間的 “ 三學習 ” 活動，我認識到要想始終保持共產黨員的先進性，就必須以胡錦濤總書記提出的 “ 六個堅持 ” 為標準，著重做好以下四個方面： 一、強化黨員意識。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞沽名釣譽的 “ 形象工程 ” 。 三、開展 “ 三學習 ” 活動，建立長效機制是重點 建立長效機制是爭創(chuàng)活動的一個重要任務，要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。尤其要在有利于進一步保障黨員充分行使知情權、參與權、選舉權和監(jiān)督權等各項權利上下功夫。昌都的發(fā)展穩(wěn)定在西藏和整個藏區(qū)乃至國家的安全穩(wěn)定中具有重要的戰(zhàn)略地位，達賴集團和西方反華勢力始終把昌都作為長期 第 15 頁 共 18 頁 經營和政治滲透的重點地區(qū)，作為從事分裂破壞活動的突破口，其中農牧區(qū)和寺廟是兩個重要陣地。 通過學習，本人已經切實體會到學習活動的重要性和必要性，但我深知自己的學習還不夠深入，不夠徹底。作為一般干部，要始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好的推動黨的建設，更好的圍繞中心、服務大局，實現(xiàn) 中央第五次西藏工作座談會和自治區(qū)第八次黨代會確定的奮斗目標，確保昌都經濟跨越式發(fā)展，社會長治久安?？梢哉f， “ 三學習 ” 活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。要精心謀劃、合理安排，建立領導機構和工作機構，主要領導親自抓，分管領導具體抓，指定專人負責，各牽頭責任單位要分工合作，協(xié)調配合，形成強大的工作合力，確保爭創(chuàng)活動扎實推進。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當 第 8 頁 共 18 頁 作為人民服務的責任和義務。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領；黨員領導干部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。 回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時期，共產黨員的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。 二、開展 “ 三學習 ” 活動，立足基層實際是關鍵基層黨組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只 有堅持分類指導，立足基層實際、