【正文】 第三季度，主要學(xué)習(xí)法律法規(guī)等方面的知識(shí)，責(zé)任人局長(zhǎng)胡昌志。目標(biāo)的力量是不容小覷的，從現(xiàn)在開始，為了目標(biāo)，奮斗吧。再次，對(duì)本專業(yè)就業(yè)有 一定幫助的各類證書，積極爭(zhēng)取獲得。所以，簡(jiǎn)單地說，這里的社會(huì)價(jià)值就是成為被人需要的人。 長(zhǎng)期（畢業(yè) 5 年后）。 ，玩手機(jī)者每人 /次扣 1 分。 規(guī)劃及計(jì)劃的實(shí)施方案 ，充分發(fā)揮一級(jí)質(zhì)控的作用，對(duì)一級(jí)質(zhì)控存在問題進(jìn)行原因分析，整改并跟蹤，在每個(gè)月的護(hù)士會(huì)議上進(jìn)行反饋。專業(yè)規(guī)模： ，結(jié)合我院的自身情況長(zhǎng)期規(guī)劃。 以班級(jí)為單位，每人積分為相應(yīng)的學(xué)分。辦事穩(wěn)重、細(xì)心。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)能夠讓自己信服且為之奮斗的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)并不一定是個(gè)確定的值，而是自己設(shè)定的在將來某個(gè)時(shí)間點(diǎn)要達(dá)到的職業(yè)成就及社會(huì)階層。這個(gè)世界上沒有走不通的路，只有想不通的人，為什么想不通，是因?yàn)槟阕呷胝`區(qū)或者是不去想。未來若要從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，就要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極在假期參加社會(huì)實(shí)踐，以獲得工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要重視經(jīng)濟(jì)、科技、金融等方面知 第 11 頁 共 11 頁 識(shí)的涉獵，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。 二 ○○ 四年二月二日創(chuàng)建學(xué) 習(xí)型黨組織規(guī)劃及實(shí)施方案 。即牢記 “ 一個(gè)宗旨 ” ；堅(jiān)持 “ 兩個(gè)務(wù)必 ” ；實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” ；加強(qiáng) “ 四項(xiàng)建設(shè) ” （組織、思想、作風(fēng)、制度）；創(chuàng)建 “ 五型機(jī)關(guān) ” （學(xué)習(xí)型、開拓型、管理型、服務(wù)型 、競(jìng)爭(zhēng)型），學(xué)習(xí)計(jì)劃《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織規(guī)劃及實(shí)施方案工作計(jì)劃》。這是在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過程中將保持的思想態(tài)度。其實(shí)從某種角度上我應(yīng)該感到慶幸，現(xiàn)階段的我國(guó)還有部分籠罩在經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴中，但是有浪谷就有波峰，四五年以后將又是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的高潮，未來的機(jī)遇在向我眨著眼睛，而正處于大學(xué)的我更應(yīng)該打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，雖然不能做到最好的，那就成為一個(gè)更好的，知識(shí)雖然不能決定一切，但目前它是支撐人類向前的最大動(dòng)力，所以我應(yīng)該更加重視自己學(xué)業(yè)的發(fā)展。細(xì)細(xì)考量，這真是一個(gè)沉重的問題，思考多日，也無法定案，只能以上面的概述簡(jiǎn)以言之。本細(xì)則自公布之日起執(zhí)行。班級(jí)紀(jì)律管理規(guī)劃計(jì)劃及實(shí)施方案班級(jí)紀(jì)律管理規(guī)劃及實(shí)施方案嚴(yán)明的紀(jì)律是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是體現(xiàn)校風(fēng)校貌的根本所在，是維護(hù)學(xué)校良好教學(xué)秩序的必要條件。 主要目標(biāo)： 堅(jiān)持以改善護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量，豐富護(hù)理內(nèi)涵，拓展服務(wù)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，以加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)和改革護(hù)理服務(wù)模式為突破口，以推進(jìn)中心實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)和推進(jìn)老年、慢性病、康復(fù)等長(zhǎng)期醫(yī)療護(hù)理服務(wù)，不斷提升護(hù)理服務(wù)能力和專業(yè)水平，推動(dòng)護(hù)理事業(yè)全面、協(xié)議、可持續(xù)發(fā)展?？剖易o(hù)理工作計(jì)劃，季度安排。 ，并提交書面請(qǐng)假條一份（輔導(dǎo)員簽過字的），否