20xx秋人民版道德與法治八上第二課第1課時(shí)偵探爸爸總是談學(xué)習(xí)ppt課件1(專業(yè)版)
【正文】 而父母依然習(xí)慣于按照幼兒期、兒童期親子關(guān)系的模式對待青春期的孩子，對孩子的保護(hù)過多，干涉過多，給予獨(dú)立的空間太小，對孩子的信任、尊重不夠，對青少年渴望獨(dú)立的心理需求察覺不足 。 望子成龍，望女成鳳，這是多數(shù)父母的想法和愿望。 快考試了，心里急呀！是不是我太焦慮了？ 孩子也需要休閑時(shí)間來緩解學(xué)習(xí)的疲勞。老爸老媽能不喜歡我嗎？ 以上兩個(gè)材料對于化解家庭沖突有什么啟發(fā)？ 認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，體諒父母的顧慮和擔(dān)憂；控制情緒，理解父母的關(guān)心，尊重父母的意見；努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，同時(shí)建議父母尊重自己。于是便出現(xiàn)了 …… 沖突爆發(fā) 教學(xué)目標(biāo) 新課講解 鄭爽：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！除了學(xué)習(xí)，不能談點(diǎn)兒別的嗎？” 爸爸：“你是學(xué)生，不談學(xué)習(xí)談什么？” 鄭爽：“我是學(xué)生，更是您兒子，我學(xué)習(xí)
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