3浩特芒哈鄉(xiāng)中學制度之安全責任書系列(專業(yè)版)
【正文】 第 6 頁 共 6 頁 六、安全工作的反思 一年來，我校安全工作雖然獲得社會各界的好評，然而，值得思考的地方仍很多： 我校 是一所寄宿制學校，由于經(jīng)費緊張，我校宿舍管理過于緊張，每天只能有帶班領導和校警及住宿教師協(xié)助管理員進行管理。 請醫(yī)療衛(wèi)生部門派人或指定專門教師做學生青春期生理衛(wèi)生常識教育和心理健康教育的專題講座，打破學生在青春期對 第 5 頁 共 6 頁 相關生理現(xiàn)象的朦朧感和對性的好奇心。涉及危險化學藥品，要求專柜雙人保管，雙人收發(fā)。做到不越級，不武斷，不自行其是。 二、找準自身位置，明確工作職責，理清工作關系 根據(jù)縣教育局和學校的分工，我本人分管負責全校的安全工作。抓好教師平時上課的紀律，教師上的每一節(jié)課都要清查學生缺課與否，及時掌握學生動態(tài)，避免安全事故發(fā)生。 利用德育辦、安全辦平臺，找特殊學生談話。堅持民主集中制的原則，為人師表，率先垂范。 住宿學生每周周五回家和周日返校乘坐車輛存在極大安全隱患，我們多次向政府打報告，但無法解決，只能靠自己安全教育和教師占道維護安全來緩解。提高師生守法意識。每次教育科研活動，要考慮是否滲透安全教育思想。增強了學校安全工作師生全員參與的意識；牢固樹立了安全工作，人人有責的思想。為此，作為分管學校安全工作的副校長，我深知自身工作責任的重大。 教學工作須與安全教育相聯(lián) 系
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