【正文】 深入開展幫扶活動。 **職專圍繞市場需求，貼近我縣四大 產(chǎn)業(yè)集群，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，使專業(yè)布局與縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)。 11 月，縣局召開了教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會，會上，專門拿出 37 萬元，對在全市受到表彰的十所學(xué)校進(jìn)行獎勵。一是實(shí)行首長負(fù)責(zé)制、下管一級制。 （二）優(yōu)化師資培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)教育是樹，人才是根；根有多深，樹有多盛。每年從縣城及城 **鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔 30 多名優(yōu)秀教師到薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對口支教，出臺了支教工作方案，在職稱、福利、山區(qū)交通補(bǔ)助等方面給予優(yōu)惠，充分調(diào)動支教教師的輸血造血功能。成立 “ 減負(fù) ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂責(zé)任書，出臺了《切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》、《關(guān)于規(guī)范高中階段辦學(xué)行為的通知》等一系 列規(guī)范中小學(xué)校教學(xué)行為的 “ 減負(fù) ”措施，把 “ 減負(fù) ” 工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學(xué)校年度目標(biāo)管理， 第 5 頁 共 11 頁 “ 減負(fù) ” 責(zé)任與校長、教師的聘任、職稱評定、物質(zhì)待遇等掛鉤?？h工會連續(xù) 8 年開展 “ 金秋助學(xué) ” 活動，爭取中央和省市貧困救助資金，每年救助 1000 名大學(xué)生，每人 1500 元；龍成集團(tuán)設(shè)立了 “ 龍成助學(xué)基金 ” ；縣一高設(shè)立了 “ 一高母校獎學(xué)金 ” ；持續(xù)開展 “ 希望工程 ” 、 “ 春蕾計劃 ” 、 “ 無息貸款 ” 等活動，幫助貧困學(xué)生圓了 “ 大學(xué)夢 ” 。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道 辦事處）成人學(xué)校專師每年開展獼猴桃、杏李、白臘煙、龍須草、養(yǎng)雞、養(yǎng)羊、中藥材等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn) 40 期以上， 80000多人參加培訓(xùn)。2024 年，教體局黨委和局直、鄉(xiāng)鎮(zhèn) 4 個黨總支、 9 個黨支部被縣委授予 “ 五好 ” 黨組織，一高黨總支被省委授予 “ 五好 ” 黨組織，二高、幼兒園 2 個黨支部被市委授予 “ 五好 ” 黨組織，教育系統(tǒng)精神文明的創(chuàng) **平不斷提升。二是加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，對漏種學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)種，保證學(xué)生得到充足的睡眠，提高機(jī)體抵御疾病的能力，全力做好預(yù)防工作。通過上述措施， 第 8 頁 共 11 頁 在全縣形成了 “ 黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂 ” 的濃厚輿論氛圍，營造教育發(fā)展的良好社會環(huán)境。通過行之有效的管理，規(guī)范了中小學(xué)校的辦學(xué)行為。實(shí)施 “ 中小學(xué)教師繼續(xù)教育 ” 、 “ 名師培養(yǎng) ” 、 “ 校長培訓(xùn) ” 三大工程，每年 **排 400名以上的中青年教師參與網(wǎng)上教育技術(shù)能力培訓(xùn)， 100 名以上的初中班主任參加市級以上培訓(xùn)， 600 名以上的小學(xué)班主任參加縣級培訓(xùn)， 60 名以上骨干教師參加市級以上培訓(xùn)， 500 名左右的畢業(yè)班教師及教研員參加復(fù)習(xí)研討培訓(xùn)， 100 名以上的中小學(xué)校長參加崗位培訓(xùn)，鑄造 “ 名師、名校、名校長 ”“ 三名 ” 品牌。 第 1 頁 共 11 頁 教育強(qiáng)縣宣傳報道稿件 （李正君黃彥林報道） 2024 年 11 月，我縣通過省政府 “ 職業(yè)教育強(qiáng)縣 ” 驗(yàn)收，獲全省第一； 2024 年 **市教育質(zhì)量綜合評估，我縣獲第一； **市省級示范性高中評估， **一高名列第一；**市受表彰的 30 所初中，我縣 8 所初中榜上有名，其中 4 所名列 **市前六名。三是強(qiáng)化師資 隊(duì)伍培訓(xùn)?？茖W(xué)合理安排早操、大課間、眼保健操、體育課和課外活動等內(nèi)容，小 學(xué)（ 36 年級）、初中