【正文】 同時也要講究工作的方式方法、講究領導藝術。 《庸懶散貪自查自糾報告》 第五篇：庸懶散貪自查自糾報告庸懶散貪自查自糾報告 xx 院范圍內開展了整治 “ 庸懶散貪 ” 教育活動，在此次活 第 13 頁 共 14 頁 動中，本人也積極按照院黨委的要求，通過學習 xx 區(qū)黨委書記xx、 xx 區(qū)主席 xx 在全區(qū)整治 “ 庸懶散貪 ” 教育大會上 的講話，結合自己的實際情況，對學習、工作、紀律等方面進行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標和確定今后努力的方向。 （ 5）工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。具體做到以下幾點： 第 10 頁 共 14 頁 提高對學習知識重要性和迫切性的認識，以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應新時期工作的需要。 第三篇： “ 庸懶散貪 ” 個人自查自糾報告 “ 庸懶散貪 ” 個人自查自糾報告 自從開展集中整治 “ 庸懶散貪 ” 專項治理活動以來，本人認真學習了 中央、省、縣有關治理 “ 庸懶散貪 ” 問題的文件精神，并在認真學習的同時，圍繞思想作風治理的具體內容，對照自己平時的實際工作和思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。 怕得罪人，不愿 碰硬的想法。不善于用 “ 鉆 ” 勁和 “ 擠 ” 勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業(yè)務素質在學習方面提高不快。往往是在單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。 二、存在問題的主要原因 沒有學習動力，認為本職工作有關的教學教研工作都整天忙不完，再去學一些與工作沒有直接關系的理論，對工作的幫助不大。 業(yè)務學習方面 作為一名教師，自學意識不夠強，沒有 “ 鉆研 ” 精神。要努力克服自己的缺點，對工作勤勤懇懇，發(fā)揚 “ 認真負責、扎實苦干、干就干好 ” 的優(yōu)良作風，顧全大局，團結同志，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，做好自己應作的工作，應盡的本分。我們教育系統(tǒng)一些教職員工和教育干部的 “ 散 ” 主要體現(xiàn)為散漫懈怠、精神渙散，不勤快、不勤勉、不勤奮，不能主動的完成工作任務，工作紀律松 馳，不去真正的了解實際，總是坐在辦公室里，應付日常工作，以會議貫徹會議，以文件落實文件。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。 求真務實、開拓創(chuàng)新。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)造性不夠。 二〇一二年八月二十四日 第四篇：庸懶散貪自查自糾報告 [庸懶散貪自查自糾報告 ]庸懶散貪自查自糾報告 xx 院范圍內開展了整治 “ 庸懶散貪 ” 教育活動，在此次活動中，本人也積極按照院黨委的要求，通過學習 xx 區(qū)黨委書記xx、 xx 區(qū)主席 xx 在全區(qū)整治 “ 庸懶散貪 ” 教育大會上的講話， 第 11 頁 共 14 頁 結合自己的實際情況，對學習、工作、紀律等方面進行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標和確定今后努力的方向，庸懶散貪自查自糾報告。同時也要講究工作的方式方法、講究領導藝術。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點： （ 1）沒有把政治理論學習放在重要 位置，放松了理論學習和思想改造。 。 （ 5）工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。 三、下一步整改措施