【摘要】同學們,你們?nèi)ミ^大海邊看過那波瀾壯闊的大海嗎?看過的可以說一說,在哪兒看過,你看到的海給你最大的感受是什么?洶凳蔚嬉峻洶涌板凳蔚藍嬉戲峻峭xiōnɡdanɡwaixījùn我能行濾恬癡湛過濾恬靜癡迷精湛lǜti
2025-12-04 01:22
【摘要】然而作者對風箏卻有一種特殊的感情,在他的心中風箏就是理想的象征。為什么呢?今天,我們一起來學習《理想的風箏》,相信大家一定能從文中找到答案。同學們對風箏有哪些認識呢?簡單地說一說?!帮L箏”同學們并不陌生,放風箏是許多同學的愛好。今天我們學習“理想的風箏”一課,你們有什么疑問嗎?⑴“理想的風
【摘要】1 六年級語文教案——盧溝橋烽火 教學要求: 1、學會本課生字,其中綠線中的只識不寫。理解由生字組成 的詞語。會用逐步、萬籟俱寂造句。 2、按時間和事情發(fā)展順序給課文分段,歸納段落大意。...
2025-08-06 00:22
【摘要】石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。[古詩]于謙(1398、5、13——1457、2、16),漢族。字廷益,浙江錢塘人,明朝名臣,民族英雄。七歲的時候,有個和尚驚奇于他的相貌,說:“這是將來救世的宰相呀。”永樂十九年,于謙考中了進士。
2025-11-10 12:15
【摘要】 蘇教版六年級語文——盧溝橋烽火(第二課時) 教學要求: 1、,通過了解盧溝橋事變的史實,激發(fā)對日寇侵略罪行的憎恨各對我國軍民同仇敵愾搞擊侵略者的英雄行為的崇敬之情。 2...
2025-09-28 02:46
【摘要】 六年級語文教案——盧溝橋烽火 教學要求: 1、學會本課生字,其中綠線中的只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用逐步、萬籟俱寂造句。 2、按時間和事情發(fā)展順序給課文分段,歸...
2025-11-09 22:30