【正文】 推進(jìn)高等教育的國際化進(jìn)程，首先要確立高等教育的國際地位和發(fā)展道路。在團(tuán)隊建設(shè)上，圍繞專業(yè)和教師的研究方向，有計劃地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，有計劃地開展課題攻關(guān)和研討。為了提升科研水平，可以組建相對固定的團(tuán)隊或課題組、項目組；可以校企共建研究機(jī)構(gòu)，搭建科研平臺；另外，也可組織與開展地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)重大課題立項與攻關(guān)以及共同開發(fā)教材。第二，服務(wù)的方向要明確，是為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。發(fā)展高等職業(yè)教育是提升人力資本的重要途徑。 高等職業(yè)教育的含義現(xiàn)代職業(yè)教育被界定為：它是在一定普通教育的基礎(chǔ)上，對社會各種職業(yè)、崗位所需要的就業(yè)者、從業(yè)者和創(chuàng)業(yè)者所進(jìn)行的職業(yè)知識、技能和態(tài)度情感的職前教育和職后培訓(xùn)，使其成為典有高尚的職業(yè)道德、深厚的職業(yè)情感、相應(yīng)的職業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能的應(yīng)用型人才，從而能迅速地適應(yīng)職業(yè)崗位的需要，并發(fā)揮其職業(yè) 潛能。第一，經(jīng)過幾年整個社會對高職生的要求由數(shù)量轉(zhuǎn)向質(zhì)量，高等職業(yè)教育質(zhì)量亟待提高；第二，高等職業(yè)院校面臨生源市場與畢業(yè)生就業(yè)市場的雙重競爭；第三，高等職業(yè)院校自身由于投入不足，阻礙了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。因此，高職院校與企業(yè)共同開展科技研究與開發(fā)是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的必然要求。具體來說，高職院校要營造一流的發(fā)展環(huán)境，提升管理水平，打造教學(xué)團(tuán)隊，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程設(shè)置。高等職業(yè)院校的學(xué)報也要體現(xiàn)地方特色，反映地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科研的最新成果，這是在宣傳上，在科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力上為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。注：本文系 XX 省 2024 年教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目 “ 基于工作過程的高職人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū) ” 研究成果之一。充分發(fā)揮學(xué)報的功能。 第 7 頁 共 11 頁 狠抓質(zhì)量，深化內(nèi)涵工欲善其事，必先利其器。所以，高職教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的作用有待增強(qiáng)，在深化認(rèn)識的基礎(chǔ)上，措施要跟上，結(jié)果要顯現(xiàn)。高 等職業(yè)院校作為地方性高校，其投入、師資、生源和就業(yè)均具有顯著的區(qū)域性特點(diǎn)，這也表明發(fā)展高等職業(yè)教育可以推動區(qū)域性人力資本的提升，也是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。高等職業(yè)教育是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速器，要加速，必需融入地方經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力，豐富服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵，強(qiáng)化服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢，彰顯服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的特色。舒爾茨認(rèn)為，人力資本的增長比物質(zhì)資本的增長要快，國民收入的增長比物質(zhì)資源的增長要快，這正表明了人力資本對經(jīng)濟(jì)增長 的作用。具體來說，投入有地方政府的投入，生源一般是本地，如，XX 省的職業(yè)院校的生源一般是 XX 省的，受教育和培訓(xùn)的對象也具有明顯的區(qū)域性，實(shí)習(xí)基地也大多在本市或本省，這些方面的投入和產(chǎn)出是基本一致的?？刹扇「咝Ｅc政府、企業(yè)對接的方式，通過成果展示會、洽談會、信息發(fā)布會等形式實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到企業(yè)、由實(shí)驗(yàn)狀態(tài)到生產(chǎn)狀態(tài)的轉(zhuǎn)移。 拓寬渠道，有效補(bǔ)充高等職業(yè)院校要時刻保持睿智的目光，廣闊的視野，依法辦校，拓寬服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的視野。 “ 十一五 ” 期間我省高等職業(yè)教育發(fā)展的基本思路就明確提出： 廣泛開展中外合作教育，推進(jìn)教育國際合作與交流向更廣領(lǐng)域、更深層次發(fā)展。就合蕪蚌重點(diǎn)