【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用本節(jié)目標?舉例說出轉基因技術的應用。?舉例說出克隆技術的應用。基因工程?概念按照人的意愿，運用人工的方法，對生物的基因組成進行“移花接木”是改造的重組技術。?意義被廣泛應用于農業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等。小鼠變大鼠
2025-11-08 00:41
【摘要】《生物的分類》習題一、選擇題1、請你做一個小小的分類學家：按照同一分類等級，種子植物可以分為：（）A、單子葉植物和裸子植物B、雙子葉植物和裸子植物C、裸子植物和被子植物D、被子植物和單子葉植物2、生物小組的同學對調查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類，而將垂柳、白楊、樟
2025-11-19 10:28
【摘要】第2節(jié)生物的進化第一課時【學習目標】、觀看課件、觀察化石圖片，能推測每種化石生物可能的生活環(huán)境，并且對生物進化趨勢進行推測。、觀看課件、觀察圖片，能夠列舉古生物學化石方面的證據說明生物是進化的?！窘虒W重點】生物化石的形成過程和化石記錄的生物進化趨勢。地球上各類動物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序。【教學難點】
2025-11-10 04:43
【摘要】《第三節(jié)免疫》教案一、教材和學情分析1、教材分析：教學內容：免疫系統(tǒng)的組成、功能、三道防線，重點是第三道防線的兩種作用方式、三種免疫細胞協(xié)同作用機制，艾滋病的死因與免疫系統(tǒng)的受損關系。2、學情分析：學生在初中已學過人體三道防線的具體內容，知道一些諸如淋巴結、淋巴細胞、抗體、計劃免疫、艾滋病等生物學術語，本節(jié)課在重溫免疫系統(tǒng)的組成和三道防線的防
2025-11-10 13:38
【摘要】第25章生物技術一.選擇題１.我們吃的面包暄軟多孔，制作面包時主要使用的是()Ａ.乳酸菌Ｂ.醋酸菌Ｃ.曲霉Ｄ.酵母菌２.下列是發(fā)酵食品的是()A醬和醋B豆腐和豆?jié){C米飯和面條D牛奶和火腿()４.腐爛的水果會發(fā)出酒味，下列敘述正確的是()，乳酸菌將營養(yǎng)物質產生乳
2025-11-06 23:07
【摘要】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類如果想要了解螃蟹的生長發(fā)育和行為，你將從下列幾本書中選擇那一種？能說一說理由嗎？1、什么是生物的分類？是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學描述，以弄清不同類
2025-11-19 01:44
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