【摘要】人體內(nèi)的物質(zhì)運輸和能量供給第一節(jié)血液和血型教學目標:一、知識:1、說出血液的組成和功能2、觀察血涂片,區(qū)分白細胞與紅細胞、3、說出血液中幾種成分含量的正常值,學會解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù)4、說出ABO血型的類型及鑒定的過程5、說出失血對人體的影響,理解血型和輸血的關(guān)系二、能力:培養(yǎng)
2025-06-19 21:07
【摘要】第七章第二節(jié)人體的呼吸?為什么嬰兒總是啼哭著來到人世?一、感受呼吸?學生活動(一):計算:學生自測一分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù),計算每天氣體進出身體的次數(shù)思考:氧氣是如何到達人體內(nèi)部的?在身體里又發(fā)生了什么變化?呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道
2025-11-21 11:02
【摘要】人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧,怎么會運到各個組織細胞?細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么被運走?小思考?------這些物質(zhì)的運輸,主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)。運輸這些物質(zhì)的載體是什么呢?第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體血液的分層現(xiàn)象血漿(淡黃色)白細胞和血小板紅細胞(深紅色)血細胞(白色)
2025-11-21 06:11
【摘要】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(五)學習目標:1、通過模擬哈維實驗、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動,了解血液循環(huán)及血液的變化2、通過觀察血液循環(huán)途徑,了解人體血液循環(huán)的具體路線。學習重點:人體血液循環(huán)的具體路線學習難點:血液的變化學習過程:一、通過模擬哈維實驗
2025-11-29 02:27
【摘要】物質(zhì)運輸?shù)钠鞴傺軐嶒灒耗康囊竽康囊螅?、了解血液在血管中流動的情況。2、嘗試辨別血管的種類。想一想??保持魚體濕潤?低倍鏡的視野更開闊觀察思考討論在粗細不同的血管中,血液流動的速度是否相同?若不同,哪個流速快,哪個流速慢?觀察二:
2025-11-10 04:22
【摘要】人體內(nèi)廢物的排出尿毒癥你知道嗎?人體代謝產(chǎn)生的廢物積聚在腎臟中無法排出,而使人體產(chǎn)生中毒的現(xiàn)象。人體會產(chǎn)生哪些廢物呢?多余的水二氧化碳多余無機鹽糞便尿素它們?nèi)绾闻懦瞿??多余的水二氧化碳多余無機鹽糞便尿素排泄排遺排泄:新陳代謝過程中產(chǎn)生的廢物排出體外的過程。排遺:食物
2026-01-07 11:19