中班語言公開課教案春節(jié)貼春聯(lián)含反思(專業(yè)版)
【正文】 我讓幼兒在觀察比較中區(qū)分各種不同使用場所春聯(lián)及其名稱 。 請小朋友觀察這些春聯(lián)的形狀一樣嗎它們分別貼在什么地方 師小結(jié)：春聯(lián)有好幾種，就好像小朋友，他們都有自己的座位，每個座位上的小朋友都有自己的名字。 【活動設(shè)計】 春節(jié)貼春聯(lián)是中國傳統(tǒng)的習(xí)俗，也是中國源遠流長的文化，它更是與我們的生活密切相關(guān)，好多幼兒春節(jié)有和爸爸、媽媽貼春聯(lián)的經(jīng)歷，但他們只是盲目地幫忙，覺得好玩而已，并不了解其中所蘊含的深厚的傳統(tǒng)文化，我們開展此活動旨在引導(dǎo)幼兒通過大膽交流中了解我們中國的傳統(tǒng)民俗文化，發(fā)展語言表達能力，培養(yǎng)民俗自豪感。引導(dǎo)幼兒一起了解春聯(lián) 的演變。 幼兒體驗用毛筆畫春聯(lián)福娃。 5 設(shè)置情景，請家長寫春聯(lián)，幼兒貼春聯(lián)，引導(dǎo)了解春節(jié)貼春聯(lián)的整個過程，激發(fā)幼兒對民俗文化的興趣。門心貼于門板上端中心部位；框?qū)N于左右兩個門框
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