學校端午節(jié)的活動策劃(精品6篇)(專業(yè)版)
【正文】 二、活動時間 6 月 6 日下午第二節(jié)課 三、參加人員：一～六年級學生 四、活動內(nèi)容 通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節(jié)，感受端午文化。 ? (5)在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。 出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報。 端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛國詩人 。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。 四、端午節(jié)問卷調(diào)查 左右關(guān)于端午知識的知識問答題，在全校范圍內(nèi)進行調(diào)查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。并進一步培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。 學校端午節(jié)的活動策劃篇 2 一、主題 過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情 二、準備限量小禮品 向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。粽葉的材料則因地而異。 、手抄報比賽。將教室的氣氛 與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。 ??? 為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響 “ 我們的節(jié)日 ” 這一主題，推進創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好 “ 我們的節(jié)日 ?端午 ” 主題活動，決定在全校開展 “ 我們的節(jié)日 ?端午 ” 節(jié)日小報評比活動。三年級每班上交五份手抄報。 ? 各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。 學校端午節(jié)的活動策劃篇 5 一、活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。 四、活動安排 舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。 二、活動內(nèi)容 各校以 “ 愛祖國、愛家鄉(xiāng) ” 為實踐主題，通過自辦手抄小報，吟誦端午民俗詩歌、屈原詩辭、傳統(tǒng)經(jīng)典詩篇以及講述歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事等方式，吸引青少年學生廣泛參與，引導(dǎo)他們了解端午文化，感悟愛國精神。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡
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