【正文】 （ 2）安全集合地點：學校田徑場。聽到學校發(fā)出的警報聲后，學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊，成隊時按跑操隊列 3 個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；下樓后不再結(jié)成 6 路縱隊而是直接跑向操場集結(jié)地點；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。 成員：德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫(yī)、保安。 撤離路線： 南樓： 四年級 16 班、五年級 5 班，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合； 中樓：一年級 5 班就近線路向銀杏廣場撤離； 6 班由北邊通道向操場撤離集中；二年級 5 班及五年級 6 班，由南邊樓梯向操場撤離集中；二年級 6 班由北邊樓梯向操場撤離集中；三年級 5 班由南邊樓梯向操場撤離集中； 6 班由北邊樓梯向操場撤離集中； 北樓：五年級 3 班就近向操場撤離集中；六年級 6 班由東邊樓梯向操場撤離集中； 4 班由西邊樓梯向操場撤離集中。 周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應對，謹慎操作，確保萬無一失。 附：消防演練與地震演練應注意細節(jié) （ 1）消防演練時還應注意跑的姿勢（ ① 加強低頭跑； ② 用衣物或手帕捂住鼻嘴）。 四、緊急疏散演練程序及要求 （一）、準備階段： 做好演練過程所需的物質(zhì)準備。 班主任及科任教師應分別在本班隊伍的隊頭和隊尾，帶領(lǐng)學生有秩序的疏散。各班班 主任帶領(lǐng)學生熟悉疏散路線，反復練習。 六、演練安排 參加對象：全體師生 演練時間： 20__年 6 月 3 日下午 2： 00演練內(nèi)容： 演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。 各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場的等方面的準備工作。 （ 4）成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。 五類：強有感地震，烈度在 6 度以下，相當于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生 級 （含 級）地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。疏散演練完成。 緊急救護組 組長： __ 成員：總務處人 員、醫(yī)務室校醫(yī)、 __ 職責：緊急救護組任務：學校廣場（設(shè)定場景）集合待命，準備好救護器材。 七年級 1 班學生走四樓西樓梯 七年級 4 班學生走四樓中樓梯 七年級 8 班學生走四樓中樓梯 七年級 10 班學生走四樓西樓梯 八年級疏散組： __、 __、 __（組長）、八年級各班班主任負責三、四樓八年級學生疏散。 5．防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練安 全順利開展。 4．意外傷害救護組：黃梳根 (組長 )林仕洪 (副組長 )及全體總務人員（負責師生演練意外害傷應急處置與救治護送）。 （二）防震減災工作小組 1．指揮組 總指揮：李國慶 副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈（現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護調(diào)度） 2．宣傳組：盧其爽（組長）、各班主任（負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災減災演練目的、 意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號發(fā)布）。 3．演練前各班統(tǒng)一利用 班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、應急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、應急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀律要求。 （ 4）各樓道樓層疏散護導人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。 __、 __、 __負責組織教學樓四樓至三樓西樓梯學生疏散紀律。 （ 7）學生撤離到前廣場后，廣播（重復）：學生到達集合點后，各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢 查男女生人數(shù)，報告班主任，班主任向數(shù)據(jù)統(tǒng)計組老師匯報人數(shù)，匯總后向副總指揮 __報告人數(shù)，最后由副總指揮 __向總指揮 __校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。 二類：嚴重破壞性地震，烈度達 78 度（含 8 度），相當于本市發(fā)生 級（含 級）地震，或距我市 100 千米范圍內(nèi)發(fā)生 級以上的地震。 措施： （ 1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。 評分組 組長：王正萍、 組員：畢曉麗王永芳 搜救組：張興偉 攝影：武曉莉 五、演練步驟 讓學生熟悉應急避震、防火的方法。 洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。（根據(jù)地震局的通知，此次地震震中離我們很遠，不會對我們造成威脅，請全體師生有序返回教室） 演練結(jié)束，校長總結(jié)，班主任對自己班級進行總結(jié)，公布分數(shù)。 應急疏散演練領(lǐng)導小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責如下： （ 1）演練現(xiàn)場指揮組 組長： 成員： 基本職責：根據(jù)應急疏散演練領(lǐng)導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。 （二）、實施階段：現(xiàn)場指導人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生， 作適當?shù)闹笇А? 防震避險信號：警報聲長鳴 30 秒； 緊急疏散信號：警報聲點鳴 30 秒。（前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學生排隊撤離，讓學生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑）。 二、工作領(lǐng)導組： 總指揮： __。 講清撤離時哪些同學從前門撤出，那些同學從后門撤出；出教室后學生的排隊次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強調(diào)。 攝錄像： 信息組 __等。如果有誰不小心摔倒了，前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。 進行模擬發(fā)生危險的演練。（學生 3 分鐘內(nèi)撤離完畢） 學生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。（特別強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件） 按規(guī)定路線疏散，不得串行線路 。 2023 防震減災應急疏散演練方案篇 6 一、 演練目的 為進一步提高全校師生防震減災和應急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。 ⑴ 演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。 疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 （ 2）整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。 七、應急避震方法 從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。 二、演練原則 堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。千萬不 要去窗下躲避。分工負責，緊急處置。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。 宣傳組： 組長： __ 成員： __、 __、 __（負責航拍器拍攝） 職責：開展防震知識的宣傳和普及工作，提