【正文】 。 充分發(fā)揮北雙村婦代會的作用，邀請有家教經(jīng)驗(yàn)的家長來?，F(xiàn)身說法，交流創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的做法和經(jīng)驗(yàn)。 二、主要工作 一加強(qiáng) 對家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理 爭取上級領(lǐng)導(dǎo)重視，逐步形成鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，社區(qū)配合，學(xué)校具體負(fù)責(zé)家庭教育指導(dǎo)工作的一級管理網(wǎng)絡(luò)。 加強(qiáng)課題研究申報(bào)區(qū)級家庭教育課題《人格培養(yǎng)在小學(xué)高段學(xué)生中的實(shí)踐與研究》，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的實(shí)踐與研究，積極倡導(dǎo)開展學(xué)習(xí)型家庭的活動。 二、工作思路： 積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過加強(qiáng)自身建 設(shè)，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級文化建言獻(xiàn)策。為家長留教師或?qū)W校電話，為家長釋疑解難。增進(jìn)學(xué)校與家長的溝通、聯(lián)系，提高家庭教育質(zhì)量，拓寬學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的渠道，促使學(xué)校、家庭、社會形成育人合力。 三、活動主題 家校共育，促進(jìn)學(xué)生成長 四、活動時間： __年 __月 __日 五、活動內(nèi)容： 安排專題講話，同時發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動倡議。 二、具體要求： 本次活動，不僅是讓家長們看 到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。 家校協(xié)同共育工作執(zhí)行方案【篇 2】 一、指導(dǎo)思想 以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，圍繞 “ 筑好家庭夢，實(shí)現(xiàn)中國夢 ”的主題，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。 (2)組織家長開展系列活動，進(jìn)行多種培訓(xùn)輔導(dǎo) ① 指導(dǎo)家長上《中華家庭教育網(wǎng)》，提高家教水平。 建立制度，明確責(zé)任，確保落實(shí) 。 家校協(xié)同共育工作執(zhí)行方案【篇 5】 一、指導(dǎo)思想： 以《上城區(qū)德育 “__” 發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，全面落實(shí)全國婦聯(lián)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作意見》和《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》的有關(guān)精神，利用各種渠道、各種形式積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，充分發(fā)揮學(xué)生家長參與學(xué)校教育管理的積極作用，建立和諧的家校關(guān)系，形成學(xué)校、家庭、社會教育共同體，使學(xué)校的家庭教育工作再上一個新臺階。 (2)對特殊學(xué)生建立檔案，協(xié)同家長一起關(guān)注孩子的成長，重視心理健康的輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。貫徹以人為本、貼近學(xué)生生活實(shí)際的教育思想，開展 豐富多彩的家長教育活動，以家長為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長與家長的 .自我教育、自我提高相結(jié)合。 、信息追訪。并及時把幼兒的進(jìn)步告知家長。 六、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的研究 要充分認(rèn)識家庭教育在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，探索新形勢下加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的新途徑，要在如何營造學(xué)習(xí)氛圍、如何創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的載體、如何開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建指導(dǎo)等方面開展研究。 二加強(qiáng)家庭教育工作指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)對家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn)，通過多種培訓(xùn)形式，提高家庭教育指導(dǎo)者的理論水平和指導(dǎo)能力，努力使全體班主