【正文】 如果把手不燙，說明火勢不大，可用濕毛巾捂住口鼻，胸部緊貼地面爬出去：如果把手非常燙，外面的火勢也就很大，則要把布用水弄濕，堵在門縫上。 在現(xiàn)實(shí)生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩?，這樣很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原則的人，也許他們的警惕性會比較高，但也不可以隨便了事，因?yàn)檫@樣的人往往會以為自 己一定會沒事，卻 ” 聰明反被聰明誤 ”。 三、安全典型，以身示范 塑造典型，說白了就是樹立榜樣。大學(xué)生必須認(rèn)為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸福，不能馬虎，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真對待。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全 。愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。另外，我們必須提 高財(cái)務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。《大學(xué)生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識，讓我們認(rèn)識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時(shí)也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在實(shí)踐應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實(shí)際問題。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。能做到這些基本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序健康發(fā)展。 一、大學(xué)生安全意識薄弱 很多在校的大學(xué)生， 從小學(xué)到大學(xué)，一直都在學(xué)習(xí)書本知識，往往將安全知識的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒有開設(shè)安全教育課程，平時(shí)也疏于教導(dǎo)和引導(dǎo)，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因，導(dǎo)致大學(xué)生，直到成年還沒有樹立安全保護(hù)意識。 一、主題班會，滲透常識 通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn)。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會又向文明靠近了一步。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問題，便于家長及時(shí)與我溝通。 二、安全監(jiān)督，排查隱患 課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段，教師常常鞭長莫及。在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。其實(shí)，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學(xué)生的我們給何去何從。學(xué)生安全教育心得體會范文 教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀。社會上參加