【正文】 .培養(yǎng)良好的寫字習慣。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用 “ 你太棒了、真不錯 !” 之類的詞語表達贊賞。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。 總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以與我們進行電 話聯(lián)系。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應(yīng)。 1能自然地運用動作、表情與他人交流合作。 幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。 加強體育鍛煉，開展玩沙包的活動。 語言表達 個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長 !所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力 !今天的家長會到此結(jié)束 ! 幼兒園老師家長會發(fā)言稿范文 3 各位家長： 你們好 ! 首先感謝你們在 百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情況： 一、班況分析 本學期由我和 xx 老師兩位老師擔任我們大班的教育教學及保育工作，我們班共有 30 名幼兒，其中男孩 19 人，女孩 11 人，這 30 名孩子都是新入園的孩子。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。 五、結(jié)束語 我們的工作離不開家長的配合與 支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。 今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學期的工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。 本學期的工作重點： 一、幼兒銜接問題 有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學習，在生活方面 .克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力 . 提高孩子的自理能力 在幼 兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。再次謝謝你們的到來。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。 學期末開展家長開放日活動。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。 1在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到， (讓孩子在 8： 15 前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐 )逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明 天再擺出來 。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。會按照田字格里的范字寫字。會組詞、造句。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。 幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。 因為幼兒再經(jīng)過 1 年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。 (以上是科學領(lǐng)域所要達到的目標 ) 1積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。各位家長可能和我一樣 有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。 十一月組織穿鞋比賽。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。 四、結(jié)束語 再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。 興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒主動學習。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希 望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。試想，一個連吃飯也不能自理 。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能 回答老師提出的問題。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。 幼兒園老師家長會發(fā)言稿范文 2 各位家長： 你們好 ! 我姓 xx，是大班的班主任老師。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，