【正文】 戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。特別是老師講練習題的時候基本上是不聽的，以至于對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時候隨心所欲，亂答一氣。 也許以我這次的考試成績并不能說成是 “ 優(yōu)異 ” ，可以說算個中等吧。 期中過后的反思優(yōu)秀范文精選篇 3 20__年 4 月 29 日，華南師范大學中山附屬中學高一年級全體師生在學校大禮堂召開了高一年級學生大會，高一年級李主任主持了整場會議。同學們詫異于我的平靜，但馬上就 帶著滿足的微笑離開了。第 1 小題的課外詩沒背，第 7 小題的課外讀本的文章沒讀，《格列佛游記》的故事概述不準確，還有學生根本就不了解這個故事。 最高分 ： 103 分；最低分： 18 分； 平均分 優(yōu)秀：一班 1 人，優(yōu)秀率： %；二班 3 人，優(yōu)秀率 %。 （三）試卷結(jié)構(gòu) 簡約、合理。 比如第一大題注音寫字都練過，可是有的學生還寫不出來，可見平時練的并不扎實解 釋詞語不注意結(jié)合語言環(huán)境，望文生義。 期中過后的反思優(yōu)秀范文精選篇 2 有一句話是這樣說的：成績是衡量是我們學習的效果的一種尺度，但是我們也不應(yīng)該把成績看的太重。原因三：我已經(jīng)沒得第一了，但那些老師還是用那種眼光看著我！ 于是，我坐在教室的角落，成了一個被遺忘的人，因為總有老師已經(jīng)教我一個學期以后還叫不出我的名字來。 期中過后的反思優(yōu)秀范文精選篇 4 緊張的考前復習，壓制神經(jīng)的考試，下考場后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。說句實話《生活與哲學》這一冊的知識比較難理解，平常的學習也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。 一要反思我們的學習習慣?？己昧?，心里甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。 先說說英語和歷史吧。 “ 成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時的明艷！ 然而當初它的芽，浸透了勤奮的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。 半期的考試卷發(fā)下來了我沒有理會這種成績的，或許你會認為這是我在為自己逃避的借口。有個別學生不能理解 “ 人謀 ” 的含義，甚至理解成了 “ 陰謀 ” ，這是對課 文理解不好，不該有的失誤。 1．體現(xiàn)試題的教育價值，發(fā)揮考試的正確導向。 不過考察內(nèi)容和教研中心的教學進度要求不太一致，