【正文】 校務公開制度。 第四、延伸到家庭社會。我校對此項工作做到 “ 兩手抓，兩手硬 ” 。 《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。自覺理解家庭和 學校的教育管理。關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內心的悔恨和領悟。對于這一點，我們辦理的幾件案子很有代表性，有一天，住在集鎮(zhèn)附近的小女孩娟娟放學后往家里趕，罪犯王某看見她脖子上掛著一把鑰匙，心想：這個小女孩家可能大人不在家，我就跟著她待她開門后沖進她家搶點東西。 有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關。深化法治縣創(chuàng)建活動，全面實施依法治國方略，弘揚法治精神、培育法治、樹立法治信仰，實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，這里給大家分享一些有關法制，供大家參考。這是不對的。于是就一直跟著娟娟，走了段路后，娟娟發(fā)現(xiàn)后面有男青年一直跟著，心里害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。 我明白有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己 玩進班房，影響自己的一生。 提高鑒別潛力。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰；亂闖紅燈；不愛護公物；強行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守法律法規(guī)，關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣。一是注重教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設；二是加強學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。我們努力建成了社會、家庭、學校一體化的法制教育網(wǎng)絡，讓學生受到全方位的法制教育和熏陶。我校堅持通過告家長書、公示欄、意見箱、計算機網(wǎng)絡平臺等向家長、社會、師生公開校務。班子成員每年都開 _，開展批評和自我批評。法制副校長參與部署學校法制教育安排，并為學校教師開展法律教育提供指導。 加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。 一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。要堅持在校學習。因此大家要學習法律，增強是非決定潛力 ，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。同時 還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點： 第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗 ，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打 “110” 報警。 二、幫助他人抵制不良誘惑。 有關法制安全教育演講稿篇 1 同學們： 你們的寒假就要開始了，為增強少年的安全法制觀念，平安度過愉快而有意義的假期，要求同學們做到以下三點： 一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就立了大功，就為社會做出了貢 獻。她就一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面 等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨娟娟去開門，她立即打 110 報警。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。所以在那里要告訴同學們平時必須要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不