【正文】 三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題 。如何釋放休閑的 和苦悶 ?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾 —— 毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個(gè)人思想意識(shí)和精神的 “ 糖衣炮彈 ”! 今天我們先來認(rèn)識(shí)第一顆令人生畏的 “ 炮彈 ” —— 毒。 (2)、利用學(xué)校和班級(jí)黑板報(bào)，出好禁毒?？?。 禁毒宣傳標(biāo)語和掛圖。26” 國際禁毒日，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科在 “6任何場合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí) 。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。為使禁毒教育深入學(xué)生心中，以國際禁毒日為契機(jī)，由班主任組織本班學(xué)生自行選擇時(shí)間，觀看禁毒教育光碟，學(xué)生通過觀看禁毒教育光碟，從片中具體生動(dòng)的事例，從心靈中去觸動(dòng)學(xué)生，加深學(xué)生禁毒意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非能力，讓學(xué)生從心理上抵抗毒品、遠(yuǎn)離毒品。 制定有關(guān)學(xué)校防毒、禁毒的制度和措施。最后在莊嚴(yán)的國旗下，全校師生舉起了右手，莊嚴(yán)宣誓。 學(xué)校禁毒工作宣傳方案篇 6 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁毒宣傳工作，強(qiáng)化 對(duì)在校學(xué)生的禁毒教育，結(jié)合石巖街道 20____年 “6?26” 禁毒宣傳教育月活動(dòng)方案的通知精神，學(xué)校在全體學(xué)生中廣泛開展 “ 四個(gè)一 ” 活動(dòng)。采用直觀形象，真實(shí)的畫面，使學(xué)生能夠清楚地看到毒品給人們帶來的巨大痛苦，給社會(huì)造成的極大危害，使學(xué)生的感受更加深刻，教育效果更加明顯。學(xué)校要加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家庭禁毒教育的合作，動(dòng)員清真寺教長在 “ 主麻日 ” 結(jié)合宗教教義宣講、家長學(xué)校開展禁毒教育宣傳，組織學(xué)生參與社會(huì)禁毒教育活動(dòng)，形成學(xué)校為主、鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合、家庭合作的學(xué)校禁毒教育社會(huì)化體系。邀請(qǐng)司法人員到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害。切實(shí)提高禁毒工作的實(shí)效性。三、總結(jié)我國政府非常重視禁毒斗爭，提出 “ 有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究 ” 的方針，采取一系列 “ 禁種、禁制、禁販、禁吸 ” 四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販 毒、吸毒違法。 毒品的成癮性 有一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，為考個(gè)好高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，感覺很疲勞。 六、課后實(shí)踐 課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。 (三 )成立 “ 向毒品 SayNo” 專案組，學(xué)生角色轉(zhuǎn)換，以 “ 霹靂警察 ” 的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對(duì)策，探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 ，增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)保護(hù)自己。 毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。 誘發(fā)犯罪 —— 吸毒普遍導(dǎo)致心理 、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險(xiǎn)、盜竊、 、販毒，無惡不作，嚴(yán)重危害社會(huì)安寧。 (3)主動(dòng)出擊法 立刻提出反建議。 要明確和建立各部門、組織是禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的責(zé)任體系，各行政主要領(lǐng)導(dǎo)是禁毒工作的第一責(zé)任人的職責(zé)分工，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任查糾制度，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，切實(shí) 建立起一個(gè)職責(zé)明確、分工配合、嚴(yán)格考核、責(zé)任追究的禁毒工作責(zé)任體系和工作運(yùn)行機(jī)制。把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合，做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常 識(shí)，無人參與涉毒、吸毒活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青少年毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。三至六年級(jí)各班隊(duì)活動(dòng)課舉行以 “ 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ” 為主題的主題隊(duì)會(huì)，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識(shí)。學(xué)校把 6 月份作為禁毒活動(dòng)宣傳月，利用宣傳欄、黑板報(bào)廣泛地開展禁毒宣傳，掀起禁毒宣傳的熱潮，打一場禁毒的戰(zhàn)爭，營造一種強(qiáng)烈的禁毒氣氛，使每個(gè)人都受到這種氣氛的感染、受到教育。各班共推薦優(yōu)秀作品 50余件，學(xué)校為此進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，并選送了部分優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)選。這次活動(dòng)使全校師生又受到了一次禁毒知識(shí)的深刻教育。 二、領(lǐng)導(dǎo)到位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，多渠道開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)。 (2)開展禁毒教育主題班會(huì)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。 (5)、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，決不吸食 _、 _等興奮劑。 (六 )、作業(yè)： 課后讓學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。 (3)形式要多樣化，演講、辯論、知識(shí)搶答、小品、故事會(huì)等形式均可。 為了營造良好的禁毒教育氛圍，學(xué)校積極爭取街道黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在社區(qū)加強(qiáng)禁毒宣傳，擴(kuò)大教育范圍，在家長的協(xié)助下及時(shí)鞏固教育成果，從而保證了禁毒教育活動(dòng)的有效開展。 教育過程： 一、引入 騰飛中也 “ 陰暗 ”( 視頻：播放 —— 改革開放后，中國的騰飛面貌。 ：當(dāng)有人向你提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做 ?(學(xué)生發(fā)言。 三、結(jié)束語 主持人：禁毒是我們這一代青年的責(zé)任，鮮艷美麗的花季怎能有 的盛開 ?幸福的生活絕不能被毒品破壞。下面我們就一睹它的 容貌。 (5)、利用學(xué)校閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料。 一、二年級(jí)開展 “ 我做小小宣傳員 ” 活動(dòng)。 三、宣傳內(nèi)容 (一 )宣傳黨和政府的禁毒方針、政策、立場、決心和措施。 (2)、生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單 位特別是個(gè)體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。 吸毒毀滅家庭 傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。家長認(rèn)識(shí)到這一活動(dòng)的意義和必要性，于是自發(fā)地與學(xué)校一起，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長城。 大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。各班共推薦優(yōu)秀作品 50余件，學(xué)校為此進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，并選送了部分優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)選。學(xué)校把 6 月份作為禁毒活動(dòng)宣傳月，利用宣傳欄、黑板報(bào)廣泛地開展禁毒宣傳，掀起禁毒宣傳的熱潮，打一場禁毒的戰(zhàn)爭，營造一種強(qiáng)烈的禁毒氣氛，使每個(gè)人都受到這種氣氛的感染、受到教育。 ，由學(xué)校政教處結(jié)合具體的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，在全校師生中形成對(duì)毒品危害的廣泛共識(shí)。開展 “ 六個(gè)一 ” 活動(dòng)： ① 讀一本禁毒書籍 。學(xué)校還依托家庭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分發(fā)揮 “ 三位 一體 ” 的合力。各班禁毒工作要堅(jiān)持每月專題研究一次、每季度檢查一次、年底全面考核的制度，將禁毒工作的目標(biāo)責(zé)任列入工作實(shí)績中加以考核，做到與業(yè)務(wù)工作同安排、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)罰，依據(jù)考核辦法給予獎(jiǎng)懲或組織處理，促進(jìn)禁毒工作任務(wù)的落實(shí)。在今年 “” 國際禁毒日期間，各班要開展大型禁毒宣傳活動(dòng)，掀起禁毒宣傳高潮。結(jié)果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學(xué)習(xí)成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進(jìn)理想的中學(xué)，而是進(jìn)了戒毒所。 了解什么是毒品、它有什么危害。 (主要原因：對(duì)毒品的無知，好奇 ) 案例 2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員， 9 歲入選省少年體校， 17 歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí)。 三、活動(dòng)難點(diǎn) 增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力。 教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動(dòng)的主題 —— “ 熱愛生命、遠(yuǎn)離毒品 ” 。 (四 )發(fā)揚(yáng)主人翁精神，從我做起，從小做起，在實(shí)際生活中創(chuàng)造性地以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。 摧殘性 —— 毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種 “ 生命透支 ” 。聽了以上幾個(gè)故事后，小朋友們有什么想法 ?生自由討論后，進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。二是對(duì)職工和職工家屬、子女中的涉毒人員要摸清底子，登記造冊(cè)，掌握清楚其思想、生活情況及動(dòng)向，積極配合政法部門做好禁戒毒工作，并采取單位 包職工