【正文】 結(jié)束了近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無(wú)窮。接近 11 點(diǎn)時(shí)我們以 《感恩的心》大合唱作為節(jié)目的壓軸結(jié)束了所有的節(jié)目。 老人院總共有 2 層，一二樓都有老人住的房間。老人們一看到冒著酷暑趕來(lái)看望他們的學(xué)生，立刻關(guān)心起來(lái)，拉著我們的手問(wèn)寒問(wèn)暖，十分關(guān)心我們各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對(duì)年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但從活動(dòng)的反響上也起到了給老人關(guān)愛(ài)，陪老人解悶，給老人帶來(lái)歡樂(lè)的作用。但是，我們又能做什么呢 ?我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福 。 在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到 愛(ài) 跟 嚴(yán) 結(jié)合，可能我對(duì)他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以至于有時(shí)遷就他們，我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定有個(gè)度，而且必須和嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)理解你的愛(ài)。我的內(nèi)心并沒(méi)有輕松下來(lái)，而是在想學(xué)生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發(fā)揮出來(lái)。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，收獲頗多 。人老了之后，仿佛就是可憐造的，討得萬(wàn)人嫌。臨走時(shí)，我們?nèi)w人員都照相留念。氣氛開(kāi)始變得怪異 起來(lái)，相當(dāng)尷尬。一般來(lái)說(shuō)，敬老院里面收納的老年人都是一些上了年紀(jì)， 沒(méi)有子女贍養(yǎng)，或者是自己的子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)責(zé)任的老年人。很是傷心難過(guò)。 我們一行人從早上到中午 12 點(diǎn)，走了部分老人房間。我們懂得了紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，書本與現(xiàn)實(shí)的差距，如何讓我們?cè)趯?shí)踐中把理論變?yōu)閷?shí)際，更好的服務(wù)社會(huì)是一道必修題。這次看似普通的活動(dòng)卻也包含著深遠(yuǎn)的意義，不僅增來(lái)到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會(huì)的關(guān)心，社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。他是歷史的見(jiàn)證人，是中國(guó)文化建設(shè) 的見(jiàn)證人。是否能夠很好的發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是否能夠更好的實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，以此來(lái)提升自己的道德能力。但通過(guò)這次的調(diào)研，我改變了總結(jié)的看法。 十年，二十年，三年，四十年 ?? 當(dāng)我們老的時(shí)候，是否可能在那個(gè)時(shí)候又會(huì)想起那時(shí)候的老人，是否又能過(guò)的比他們幸福呢 ?這一切都是問(wèn)號(hào)，自己的人生由自己來(lái)把握。 在此期間，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)既帶給老年人心理上的關(guān)懷，同時(shí)每個(gè)老年人都拿到了我們的食品安全手冊(cè)以及和我們共同分享了食品安全方面的知識(shí)，讓老年人在 晚年的未來(lái)的身體健康提供了一個(gè)健康的發(fā)展方向，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《暑期敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。而現(xiàn)在的他們僅僅需要我們的關(guān)愛(ài)，僅此而已?？梢灰?jiàn)到老人的笑臉大家就笑的很開(kāi)心。 臨一位老人拉住了我們 志愿者的手，在志愿者親自給他們喂飯穿衣時(shí)的喜悅，說(shuō)出的那句話：不是 “ 兒 女勝似兒女 ” 。清點(diǎn)人數(shù)后，我們分兩撥乘坐 28 路公交車去徐家樓敬老院。在熟絡(luò)了以后，老爺爺主動(dòng)拿出幾瓶牛奶，請(qǐng)我們喝。 “ 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的明天。敬老院的老人們雖然沒(méi)有兒女，但社會(huì)沒(méi)有拋棄他們，而是給與了他們極大的關(guān)懷。我從此也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，一定要做到以學(xué)生的思維來(lái)考慮問(wèn)題，以學(xué)生考慮問(wèn)題的方式來(lái)授課。當(dāng)時(shí)真正體會(huì)到當(dāng)一名老師不容易，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí)，于是剩下的內(nèi)容變?cè)街v越順了。 老人們都感慨地說(shuō)道，正是有了國(guó)家的各種福利政策才有了這樣無(wú)憂無(wú)慮地安享晚年的今天。是否能夠很好的發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是否能夠更好的實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，以此來(lái)提升自己的道德能力。 隊(duì)員們同老人聊天，陪他們散步，幫老人打掃衛(wèi)生，還表演了文藝節(jié)目。在回來(lái)時(shí)大家都笑容滿面的說(shuō)： 來(lái)到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會(huì)的關(guān)心，社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。 “ 在這里住的習(xí)不習(xí)慣 ” “ 在這里住得習(xí)慣不 ?”“ 習(xí)慣。隨便把他們放到老人院里面生活。我的理解就是少說(shuō)話就意味著少問(wèn)問(wèn)題。習(xí)慣了簡(jiǎn)單的悲傷 。哎 ~感覺(jué)事情被我們搞砸了似的。 早上 8 點(diǎn)多，大家在南方書城旁邊的公交站集中。 該校從全校召集志愿者回到家鄉(xiāng)開(kāi)展關(guān)愛(ài)當(dāng)?shù)乩先说幕顒?dòng)，為家鄉(xiāng)的老人送去溫暖和愛(ài)心。 小時(shí)候，父母牽著我們的手，教我們走路，教我們系鞋帶，教我們說(shuō)話，從不厭煩，從不要求什么回報(bào)，他們只是一心的希望我們好。敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到 了教學(xué)方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗(yàn)，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。 如果在備課時(shí)沒(méi)有考慮到學(xué)生的理解能力，所以有些問(wèn)題對(duì)于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問(wèn)題沒(méi)有學(xué)生回答。 了解 要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多級(jí)的學(xué)生較少，在不到幾天的時(shí)間里我就可以叫出全班級(jí)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)?？粗麄兗?xì)致的用抹布擦著滿是灰塵的書架、汗水浸濕的身影穿梭在樓道里，忘卻了休息和悶熱信念只有一個(gè)，只為奉獻(xiàn)只為給老人們營(yíng)造一個(gè)全新的舒適的生活環(huán)境，再苦再累也是值得的。 上午 11:30，集合的聲音響起，我知道我們要走了，房間里的氣氛變得沉重了。 隨后，在院長(zhǎng)的指引下我們分散去陪老人聊天，打掃衛(wèi)生。 我們每個(gè)人都會(huì) 經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過(guò)程，經(jīng)歷生與死。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。 平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我們， 走出校園來(lái)到社會(huì)，走進(jìn)老人。在此期間，老人也愿意與我們分享他們的心語(yǔ)，同學(xué)們與老人們的距離一下子就拉近了。這次看似普通的活動(dòng)卻也包含著深遠(yuǎn)的意義，不僅增加了我們的閱歷，更重要的是喚起了人們對(duì)老人的重視。我們沒(méi)有好遺憾的了。暑期敬老院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告模板（ 10 篇） 你知道怎樣寫暑期敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告才能寫的好嗎 ?在生活中，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。通過(guò)這次調(diào)研我們走了好些敬老院，感悟很多 ! 暑期敬老院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 模板篇 2 若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于痛苦中渡過(guò)余生，黑暗中逝去 ?? 我想，只要我們?cè)谧约旱娜松懈冻鲞^(guò)，努力過(guò)，無(wú)論成敗，我們都已擁有了自己一段美好的回憶，暑期敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。我們沒(méi)有因?yàn)榭釤岬奶鞖饴裨惯^(guò)一句，取而代之的是滿腔的熱情。 而我們隊(duì)員剛剛到達(dá)敬老院就與老人一 對(duì)一進(jìn)行交流，這個(gè)形式讓我們明白了老人孤寂的心靈以及他們內(nèi)心渴望別人的關(guān)懷，激發(fā)了同學(xué)的愛(ài)心與社會(huì)責(zé)任感。還為老人們表演了小節(jié)目，讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開(kāi)心的笑容。 老人家在這里都過(guò)得很開(kāi)心，他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì)在樓下的樹(shù)陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將， 也有是到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的。 我們現(xiàn)在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經(jīng)不在了，所以看到老年人，我們可能會(huì)特別的想念自己已故的親人，不自覺(jué)得就想和老年人們親近親近，就像對(duì)自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關(guān)心他們，照顧他們，而他們也會(huì)把我們當(dāng)成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。路上，院長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)介了敬老院的歷史及布局，介紹了老人們的住處。臉龐的汗珠在顯示他們的付出，可是臉上的笑容卻在宣告他們的值得。 手中的事干到一半時(shí)，院長(zhǎng)和藹地讓我們歇息，但是我們并沒(méi)有絲毫的疲憊，一直埋頭干著手中的事，其中有一位同學(xué) 盡管在做事的過(guò)程中受了些小傷可是他仍然加入我們的隊(duì)伍中，這種精神使我們非常欽佩。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來(lái)提出問(wèn)題，并且這些問(wèn)題和下