幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定表【精選5篇】(專業(yè)版)
【正文】 教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。小班 __班級在我過去一學期的帶領(lǐng)下，茁壯健康的成長，既在成績上取得了進步，在個人的生活習性上也得 到了很多的改變。我是 20__年進入我們幼兒園的，現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就到了 20__年，已經(jīng)過去了兩個春夏秋冬。 不放松自己的學習，也不放松對學生的教導，做一個有責任的班主任，我知道轉(zhuǎn)正，不是放松的 時候反而更是需要勒緊腰帶，打起精神的時候，不能忘記自己的教學任務(wù)，把自己的每天任務(wù)，加大自己的學習力量，不斷的去讓我的能力提高我要培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生，雖然他們還小至少我要讓我們的學生不后悔來到我們學校。 成為了班主任之后，我首先就對我們班的所有學生都做了簡單了解，因為我想要當好這一個班主任，我就開始了解他們的習慣和學習情況，畢竟我接下來很長時間都會與這些學生一起學習生活，為了提高他們的成績必須要做到知己知彼，這樣才能夠提高學生的成績。一分耕耘，一分收獲。他要負責班級里每一位小朋友在校的人身安全，這些工作包括上學放學的接送工作，包括學生們就餐食品安全的工作，包括學生課間玩耍需要注意防范意外危險的安全工作等等，這些工作我在試用期期間，都做的非常到位。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課教師都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教玩具。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學邀請協(xié)助他們編排節(jié)目。本人畢業(yè)于邵陽學院的學前教育專業(yè)，在學校雖然已經(jīng)過專業(yè)的理論基礎(chǔ)和教學技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿。而且班級里面有什么事情也都是直接來找我的。 幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒 定表【篇 3】 歲月悠悠，一轉(zhuǎn)眼的時間半年的試用期就此告一段落
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