【正文】 為此，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西 (如：硬幣、刀片 等 )。 ：引導幼兒能分辨 “ 上 ”“ 下 ” 的概念，理解 “ 一 ” 的實際意義，能按照顏色、大小給物品歸類。保持室內(nèi)外的整齊清潔 (這一點 __、 __這幾個小朋友都做得很好 )。 再次感謝家長的到來，希望在小班的日子里，我們和孩子共同進步 !尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都可以看到，本班幼兒都掌握得很好。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。 今天的會議內(nèi)容就是這些，感謝各位家長的參會，如您對我們的工作有什么意見或是建議的，歡迎大家來踴躍來提，您寶貴的意見，將是我們前進的最大動力，今天的會議到此結束 !謝謝大家 ! 幼師家長會老師發(fā)言稿 4 尊敬的各位家長： 上午好 ! 首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作，同時通過本次家長會進 一步增強家園聯(lián)系， 首先，我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的情況。接讀 (家長讀一句，孩子讀一句 )。 本次會議主要講 4 個內(nèi)容： 家校聯(lián)系情 況反饋 幼兒出勤情況 親子朗讀培訓 學位預定情況 先來說第一項內(nèi)容。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經(jīng)驗。接著，我們就實行 “ 競選上崗 ” ，讓小朋友自己來說說， “ 我為什么可以當小組長 ”“ 什么地方表現(xiàn)地好 ” ，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。 實際上，孩子做錯了事，家長應及時指出，并敢于對孩子說 “ 不 ” ，并告訴孩子怎樣做才是正確的。從而能愉快的走進幼兒園。 下午點心吃拼干糖果。幼師家長會發(fā)言稿 5 篇 在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。午飯每個幼兒都能吃完自己的一份，雖然個別幼兒不肯吃，但我們老師會喂他吃完，有的幼兒吃的不夠還會來盛。 三、教師如何教 在這里，我覺得很有必要向家長們介紹一下幼兒園和托兒所的區(qū)別，讓家長更多地了解我們的幼兒園。應該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是 “ 嚴中有愛，愛中有嚴 ” 。這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等，特別表揚的是王雨萌會寫很多字，在幼兒學習情況的那本本子上，都是她自己記錄的。 三、下階段工作打算： 從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們 開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系冊，這學期，各位家長都能把孩子在家 的表現(xiàn)及時反饋給我們，認真填寫好，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。我們班的家長都能夠做到在家園聯(lián)系冊上簽名，但周末反饋還是有部分家長沒有填寫，是不是家長們覺得都不知道該寫些什么呢 ?你們可以寫一寫孩子在家完成作業(yè)的情況，孩子近段時間有哪些進步，或是在家有哪些不良習慣需要老師與孩子溝通的等等。表演讀 (邊讀邊表演動作 )。 (一 )自理能力的培養(yǎng) ：比如讓孩子懂得有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會自己用餐巾紙 (那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班 、 這三個小朋友做得很棒，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉，把自己弄的干干凈凈的 )、還有就是會獨立的穿脫衣服 (在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班 、 ，這幾個小朋友做得很好。在此要特別表揚一下 、幾個小朋友。特別是 、 表現(xiàn)出色。希望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。 (二 )教育教學方面 托班教育主要分為藝術、社會、健康、科學、英語、數(shù)學、語言這幾個領域。在科學領域中 (__、 __學習的相對較好 ) ：包括兒歌、古詩和故事，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達能力。 每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。 (四 )安全工作 安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學習知識和技能。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。玩具和其他物品用好后能及時的放回原處 。如果有特殊情況，請您先打個電話電話通知一下，每天我們都會對幼兒進行安全教育，一期以來我班在 安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。故事由教材內(nèi)容上為準。有些家長對幼兒的美術作品有許多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨立畫出作品。希望家長們考慮清楚盡快預定。領讀 (孩子當小老師，家長當學生跟 著孩子讀 )。為了保證會議能順利進行，希望在坐的家長能遵守會場紀律，把關閉手機或振動狀態(tài)。 我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明 06 歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關鍵期，如：語言發(fā)展關鍵期、動作發(fā)展、 情緒情感發(fā)展關鍵期等等，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果