【正文】 請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。創(chuàng)建孩子與家長(zhǎng)的親情感。 (二 )生活化活動(dòng) “ 解決問題應(yīng)該是各科課程的中心 ” 。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。 例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大，每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。諸如此類的工作還有很多很多，我就不一一詳述。 二是把幼兒園這一學(xué)年的工作向你們做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，讓你們進(jìn)一步了解幼兒園 。 讓幼兒度過一個(gè)安全、健康、快樂的新春佳節(jié)，我們給各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合： 寒假期間，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。感知冬天的基本特征，體驗(yàn)了季節(jié)的變化。 這個(gè)學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期 的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。面對(duì)這些哭鬧的孩子，我們盡量溫柔的安慰，輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎 ?唱一會(huì)媽媽就來接你了，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在老師有序的安排，帶著 孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。 本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培 養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì) 。練習(xí)冊(cè)上的題讀、背、做。 提醒孩子注意安全，不到危險(xiǎn)的地方去玩。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁?？墒窃捳f回來，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任?；蛐欧?“ 棒打出孝子 ” ，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴 ?? 在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。 記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進(jìn)步，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步，你都應(yīng)該給予表揚(yáng)，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石。的確是這 樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)、循循善誘。反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。比如我們 大部分同學(xué)都是喜歡動(dòng)腦筋的孩子，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起。 幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇 1】 尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好 ! 感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)工作的大力支持和幫助?？吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們，我也有了信心，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)，同時(shí)我也盡我所能，努力教好這 一班學(xué)生。 部分孩子周末作業(yè)質(zhì)量很差，書寫潦草，應(yīng)付老師。播種性格，可以收獲命運(yùn)。 有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。 ” 我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。本學(xué)期開學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。你再注意看看他的表現(xiàn)。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè)，知識(shí)掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書?？吹絻?yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng) 。 ① 愛惜學(xué)習(xí)用品。 每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字。 謝謝大家 ! 幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇 3】 尊敬的各位家長(zhǎng)： 您們好 ! 首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小班的老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎 !時(shí)間過的真快 !小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。 多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌 。有的家長(zhǎng)來送幼兒入園時(shí)看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。同時(shí)我們還開展了半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解您的孩子在園情況。但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散，不易集中。 寒假期間的走親訪友正是您對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。 今年的年度考評(píng)，巨瑞清老師的論文榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，彌萍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師 。謝謝 ! 幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì) 發(fā)言稿【篇 6】 各位家長(zhǎng)： 大家好。 在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛說話的佳佳、嘉怡也能勇敢地回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了，樣樣菜都能吃完，吃得又快又多。 注意飲食衛(wèi)生 不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。 (三 )注重幼兒交往能力的培養(yǎng) 挖掘孩 子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往。 (八 )我們的成績(jī)： 始建于 __年投資 100 多萬元建立的民辦幼兒園。本學(xué)期我們通過口頭交流、電話家訪、園刊互動(dòng)、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通，在外地的家長(zhǎng)也能看見孩子在園的活動(dòng)情況，通過博客交流，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收 __幼兒園，效果良好。 我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前說、唱、陳述自己的觀點(diǎn)，展示自己的聰明才智?，F(xiàn)將本學(xué)期工 作總結(jié)如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào)。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。 班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地都給孩子常規(guī)教育。 其次，除日常的保教活動(dòng)之外，我們還開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，比如：中秋、國(guó)慶、冬至、六一、清明、端午等節(jié)日主題活動(dòng)，讓幼兒了解祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時(shí)，體驗(yàn)在幼兒園過節(jié)的快樂。 在這里我們班的三位老師祝家長(zhǎng)和 小朋友們新年快樂，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作，同時(shí)也懇請(qǐng)各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見。 請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長(zhǎng) 輩、老師能主動(dòng)大聲的問好。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。我們懸著的心也放下了。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。 一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。 A、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文 。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。因?yàn)椋?“ 不積跬步，無以致千里 ” ，量的積累才有質(zhì) 的提升。語文能力主要指孩子 “ 聽說讀寫 ”的能力。如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自 信 。總之，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。總的來說，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。還有一點(diǎn)要引起大家的注意。因此，一年級(jí)時(shí)我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等。高爾基曾說： “ 愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事 ” ， 但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。針對(duì)上面說的這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循 循善誘，耐心細(xì)致。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，會(huì)給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，將對(duì)孩子的一生造成延誤。良好的習(xí)慣是成功的保證，而一、二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。 幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇 2】 尊敬的各位家長(zhǎng)： 晚上好 ! 今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。原因有： 注意力不集中， 寫字速度慢。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文 (或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí) )。首先，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣 作用十分重要。直到弄懂為止。如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗 。 六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會(huì)寫得很美。這樣孩子就是非難辨了。