【正文】 如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵 。這也正是我價(jià)值的一種體現(xiàn)。 因?yàn)槲抑溃涸绞秦毟F的地方，越需要教育。 教師愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們： 你們好 !我今天演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)寫(xiě)春秋》。 2 班的副班主任。備課時(shí)，我根據(jù) 24 字模式精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，課前，我圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。從教 25 年來(lái)， 我一直站在教育工作的前沿。 我的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)， 贏得了所有學(xué)生、家長(zhǎng)的心。 作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么 ?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢 ?如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。多少個(gè)潮起潮落 ?多少個(gè)不眠之夜 ?多少次早出晚歸 ?多少次嘔心瀝血 ?多少次酸甜苦辣 ?不知不覺(jué) 中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春 ? 我們的教師就是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無(wú)私的奉獻(xiàn)。我知道，在這里同樣能體現(xiàn)我的價(jià)值。它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。 別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。 ” 正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。 ” 但是，無(wú)論是海輪還是小舟都有他生活的地方，既來(lái)之則安之。“ 平實(shí)的一句話，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無(wú)怨無(wú)默默奉獻(xiàn)的精神，譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的詩(shī)章。常言道，播種善良，收獲友愛(ài) 。我也正是這樣做 的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。 因此平時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，我覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?!其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。終于，她累倒了，然而，她臨終前 的最后一句話卻是： ” 這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍然會(huì)當(dāng)老師。我曾記得一句俗話說(shuō)： “ 是海輪應(yīng)乘風(fēng)破浪于大海，是小舟就應(yīng)游弋于小溪。 愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件， “ 如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找 到創(chuàng)造的喜悅。