【正文】 熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。在班級管理中，我很容易被學生 “ 牽著鼻子走 ” ，被學生認為是好說話的老師，導致學生很懶散，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導老師馬老師學習。 輔導 我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。 在日常生活方面能夠很好的運用條令條例來約束自己，在平時的生活中能夠很好的團結(jié)同志沒有和任何人發(fā)生爭吵并且能夠主動幫助有困難的同志，堅持每天按時出操，不曠操做到了嚴格遵守一日生活制度。有針對性，有目標性的，來提高 _班的高考成績。 積累工作經(jīng)驗，改進工作方法，向周圍同志學習，注重別人優(yōu)點，學習他們處理問題的方法，查找不足，提高自己。 教師工作報告篇 6 20_年彈指間已過半年。俗話說：授人一杯水，自己應(yīng)當先有一桶水。回顧過去的一學年，忙碌而又充實。幫助學生樹立正確的世界觀好人生觀。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過 程，并能自覺遵守職業(yè)道德。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。因為學生形成良好的學習習慣以后，他的得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。 五、注重班級文化建設(shè)，凝聚班級共同信念 班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄 托著班級共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識，進一步以高昂的情緒和奮發(fā)進取的精神積極投到學習生活中去。 工作目標： 讓 350 的學生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標的人，守紀律的人，有責任心的人，會學習的人，努力使每一位學生都能健康快樂的成長，讓 350 在學生的一生中不僅僅是一個數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。 三、加強班干部隊伍培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用 班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和都要靠班干部去落實與執(zhí)行，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍，對班級管理至關(guān)重要。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我擔任 x 年級 __教學，理應(yīng)多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了小學語文教學點教師培訓 。簽訂安 全目標 。課后根據(jù)孩子們的學習情況有針對性地作好后 百分之三十的補差工作，合理布置作業(yè)注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不布置重復機械的作業(yè)，另外，對孩子們的書寫也提出了明確的要求并扎扎實實地落實。在教育教學工作中，堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。 二、培養(yǎng)團隊意識，端正合作態(tài)度 在工作中，每個人都有自己的長處和優(yōu)點。 首先，在過去半年的教學工作中，我作為一名高三的語文教師，我對孩子們的學習成績十分的重視。就給我們學校帶來了非常大的光榮和成就。在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦 。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從 書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。 課堂上的情況。 經(jīng)常找后進生談話，多鼓勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊，教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。為了準確向?qū)W生展示函數(shù)圖 象，數(shù)學原理等，我積極的制作多媒體課件，使學生理解概念形象化。 一、在思想方面。不放過任何一個語文早自習和一節(jié)語文課的學習安排。 (一 )、強化自制力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。在 過去的一學年里，我擔任了本班的的副班主任工作，掌管著班級中的衛(wèi)生大權(quán)。 (3)注重與家長聯(lián)系，通過《致家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識。因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。 四、塑造良好班風，促進優(yōu)良學風 每個 350 班的同學都很愛這個集體，都愿意維護我們班的班級管理，積極為班級貢獻自己的力量。是在事情做完或發(fā)生以后，向上級作出匯報，是事后或事中行文，下面是小編為大家整理的教師工作報告，僅供參考，喜歡可以分享一下喲 ! 教師工作報告篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導、老師們： 回顧剛剛過去的 __，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標，而且取得了 36 年來的最好成績。一學期以來班級在班干部帶領(lǐng)下，高 350 班各項活動開展順利，取得了一個又一個的榮譽。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以 “ 如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力 ” ，積極進行教學改革。 本學年學生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面，效果較好。 此致 敬禮 ! 教師工作報告篇 3 尊敬的領(lǐng)導、老師們： 大家好 ! 彈指一揮間， 20_