【正文】 于是，加強小組討論的指導，提升課堂效率。 (三 )認真落實學校各職能部門安排的工作。 伙伴之間往往以 玩 為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象。 二、一年級隊員發(fā)展特點 一年級的學生，剛從幼兒成為小學生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。不到學校水池，假山旁邊玩耍。 開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。 重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以 心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。眾所周知，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的 后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。 ，了解、發(fā)現(xiàn)學生在校的表現(xiàn)，通過家長的積極配合，對學生的行為進一步規(guī)范化。 做好月訓練工作。 十二月： 校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。 四、具體工作日程安排： 九月份： 做好開學衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出 10 人，進行年級表彰。 要培養(yǎng)學生的集體主義觀念，增強學生的集體榮譽感，就應該為學生樹立一個目標。“ 六不 ” ：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不浪費糧食。以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防教育工作。 另外，任課教師不能只關(guān)注自己所教學科，也要關(guān)注學生的整體發(fā)展。重視學生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手。在管理目標設計上，要遵循 “ 跳一跳，摘果子 ” 原則，既要注意目標的可行性，又要注意目標的發(fā)展性。 第十二周 進行勤儉節(jié)約教育，不剩飯菜。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會，充分體驗 “ 我是班級小主人 ” ，并以此學會與同學合作、對工作 負責。 學生在學習生活中的成長是每個老師都很關(guān)心的事情，因此我會積極履行好班主任的職責并做好各項班級工作，期待通過新學期班級工作中的努力促進孩子們的進步。 衛(wèi)生方面：有一個良好的 衛(wèi)生習慣，就會有更好的身體，更好的學習環(huán)境。 （ 2）、課間紀律課間時學生休息放松的時間，也是為下一節(jié)課做準備的時間。 強化培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣。 因此，這個學期，我也將不斷讀書，多學習有關(guān)班主任工作的方法，從而及時運用到班級工作中進行實踐，在實踐的過程中不斷 反思自己的行為，讓反思寫作成為自己每天必須要做的事情。讓自己的班級工作，讓規(guī)章制度說話。 二、師生基本情況分析： 對于自己的班級，自己始終懷揣夢想，因此，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。 四、活動安排： 二月份： 迎接新學期出黑板報。他們活潑可愛，樂觀向上，自尊心很強，但由于他們年齡偏小，又大都是獨生子女，存在著一些普遍的問題，如害怕困難，不能團結(jié)協(xié)作，有點自私，集體主義觀念不強等等。 參加校舉辦的田徑運動會。只要我相信他們，只要他們自己一直堅持努力，成功一定會垂青于我們！這是一種信念，是一種夢想，更是獲取成功的力量！ 所以，我堅信，我能帶好我們這個班級。《小兔波力品格養(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》，這些書，我已經(jīng)網(wǎng)購，幾天就可以收到。有一部分學生在上課時，能集中注意力。將各項工作做細做好：言之安靜：安靜出操；安靜出校；安靜用膳；安靜等車。 小干部培養(yǎng)方面 我班有幾個孩子的自制力很好，但在管理方面的能力比較薄弱。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。 三、工作目標 1．以班風建設作為行為規(guī)范訓練的抓手，從習慣培養(yǎng)著手，從細微處著手，在創(chuàng)建良好班風的過程中，強化學生行為習慣，使學生的行為趨向規(guī)范化，并努力化為自覺行為。 五、具體工作 第一周 新生報名注冊，提出新學期要求，做好新學期打算。 第十七周 美化校園，清潔操場，衛(wèi)生教育。也可先廣泛征求意見，在此基礎上班主任提出初步方案，再吸取有關(guān)人員的建議，修改并確定方案。 加強教學研究，努力提高教育教學水平。 充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求。 （ 5）班主任要重視學生的體育鍛煉。 作為起始年級，一定要在學生行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成方面花大力氣。值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關(guān)門窗。 重視學生干部的培養(yǎng)。 慶祝教師節(jié) —— “ 感念師恩 ” 主題活動 十月份： 召開年級學生會，總結(jié)表彰上一個主題活動中的優(yōu)秀學生，進行文明禮儀，行為規(guī)范教育，幫助初一新生確定學習目標。 __年一月： 期末評先和表彰 放假前安全教育。 最終使學生行為進一步規(guī)范化。 午寫：保持安靜、不喧嘩、不打鬧。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。 每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水； 每天放學，任課教師及班主任要認真做好護送工作。這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復本來面目。兒童入學前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點 。通過活動讓學生初步了解教師的職責，懂得尊 敬老師，學會感恩。 活動三：開展 我是神氣的小學生 系列活動 —— 我是能獨立的小學生 。 活動三：松開的鞋帶我會系 班里大部份的小朋友都是家里的小王子、小公主，家長對孩子的動手能力還沒有信心，許多孩子力所能及的事情都包辦代替，系鞋帶就是其中一個。 (三 )新的學習生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。另外，居住環(huán)境封閉，活動空間減少，獨生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多。 1凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。 二、具體措施 利用班會時間，帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。 加強班級規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。 團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新、活潑。因此，今后的工作我將繼續(xù)努力加創(chuàng)新，使工作更上一個臺階。同時，老師帶領(lǐng)各小組組長認真監(jiān)督各組員，使全班同學都能積極努力學習，成為優(yōu)秀的小學生。 召開班主任會，做月工作交流匯報和總結(jié)，共同交流解決班主任遇到的班級管理問題。 積極調(diào)動家長參與學校教育。使學生文明程度進一步提高，充分利用校園的文化建設的輿論導向作用，對學生進行正面引導，培養(yǎng)學生的是非觀和文明習慣，提高學生的思想認識及道德水平。發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。 （ 7）班主任老師與任課教師積極配合。盡快熟悉學生，排好學生座位，確定班委會，組長和科代表，排好值日輪流表等，讓學生盡快適應初中生活，使得班級工作盡快有序運轉(zhuǎn)。 堅持實行月考制度，開展豐富多彩教育教學活動，激發(fā)學生學習興趣。結(jié)合初一年級特點，為創(chuàng)年級工作特色，促進學校德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展，初一年級將主要以培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，夯實學習基礎， 加強教育教學常 規(guī)管理為教育核心，幫助新初一學生順利的實現(xiàn)小學到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級的和諧穩(wěn)定。 班級管理計劃是常規(guī)性工作計劃，一般一學期或一學年制定一次。 第七周 學習《小學生日常行為規(guī)范》，形成良好行為習慣。利用班會課、晨間活動課時間，強化訓練行為規(guī)范。 12 植樹節(jié)，建立中隊 “ 植物角 ” 出第一期主題黑板報 四月：革命先烈永不忘，民族精神代代傳 “ 好習慣，我養(yǎng)成 ” 行規(guī)教育之衛(wèi)生習慣養(yǎng)成 “ 祭掃英烈，高位忠魂 ” 祭掃烈士活動 舉行 “ 尋烈士的足跡 ” 年段隊會 一年級第二批新隊員入隊 舉行 “ 小風箏迎世博，我為世博添風采 ” 活動 出第二期主題黑板報 五月：與世博同行，做世博小主人 “ 好習慣，我養(yǎng)成 ” 行規(guī)教育之乘車習慣養(yǎng)成 開展 “ 勞動最光榮 ” 主題教育活動 舉行 “ 校園世博館 ” 小制作評比展示活動 出第三期主題黑板報 六月：載歌載舞慶六一，小小少年漸成長 “ 好習慣，我養(yǎng)成 ” 行規(guī)教育之文明禮貌養(yǎng)成 挑戰(zhàn)校園吉尼斯活動 出第四期主題黑板報 一年級班主任工作計劃（篇 4） 班級管理工作的完成是每個班主任的職責所在，因此在小學一年級階段需要重視這項工作的展 開并將其做好才行，畢竟一年級階段的學生有著許多重要的知識點進行教導，我在擔任班主任職務的時候也對此感到有些忐忑，所幸的是第一學期的結(jié)束讓我有效鞏固了班上學生的學習基礎，在新學期到來之際我也制定好了班級工作計劃并期待取得更多成果。 學困生轉(zhuǎn)換：本班有好幾個學生很聰明，但不肯用功，做作業(yè)不管如何催促，都是拖拖拉拉，成績自然不是很好。 ③ 、與世博同行，做世博小主人。 二、指導思想 新學期，堅持 “ 育人為本、德育為先 ” 的育人方針，全面實施組織教育。 決定用教育書籍引領(lǐng)，讓家長真正向教育孩子邁進。孩子自己登臺演講，學生自主投票。 一年級班主任工作計劃（篇 2） 讀書讓人變得更加聰穎！就是的，從讀書中，我們知道 “ 凡事預則立，不預則廢。 充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，指導他們協(xié)助班主任及任課 老師搞好班級紀律，樹立良好的班風和學風。 抓好學生一日常規(guī)，樹立良好的班風，形成文明的班集體。 七月份： 參加期末考試 安排暑期生活，進行法制安全教育。 這個學期，從競選班干部開始。怎樣讓家長參與班級的管 理，也將是我班級工作的一個重點。吳雁從安徽傳來，沒有上過新課，比其他學生慢了一步，我將從課外幫她補習。開展好 3 月 5 日學雷鋒活動；三八婦女節(jié)活動； 3 月 12 日植樹節(jié)活動；五一國際勞動節(jié)活動；六一兒童節(jié)活動。同時統(tǒng)籌安排語文、數(shù)學等學科的回家作業(yè)，盡量使學生每天作業(yè)保持平衡。 五、分月安排 三月：學期開始，感恩先行 寒假活動小結(jié)，寒假作品評比展示 制定班隊計劃 “ 好習慣，我養(yǎng)成 ” 行規(guī)教育之用膳習慣養(yǎng)成 開展 “ 我做 21