【正文】 我們要把學(xué)生平等看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。她讓我知道，要想真正成為一個享受教育的人，方法不是那么難，但卻需要很長的一段時間去守望、去修煉。作為教師，我們知道，對學(xué)生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。既然為父，就要遵循子不教，父之過的古訓(xùn)。 2023 最新版師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會（精選篇 2） 幾天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中，使我更深刻的體會到：師 愛是師德的靈魂。對于教學(xué)的新情況、新問題研究得不夠深，在學(xué)教中出十幾個問題或依教材讓學(xué)生們圍在一起嘰嘰喳喳討論討論，叫幾個學(xué)生上講臺來表演表演，就認(rèn)為是一種 “ 新 ” 的教法了。想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來。 時刻要求自己 “ 育人先做人，正人先正己 ” ，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。師 風(fēng)，即教師從教的道德作風(fēng)。在教學(xué)過程中，我利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭 ,增強(qiáng)他們的自信心。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如教育家陶行知所說的捧得一顆心來，不帶半 根草去。 最后，我想借 __老師報告中的那段讓我眼前一亮的話來告訴自己，在新的學(xué)期里，懷揣美好，從心出發(fā)。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道 德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。 師德師風(fēng)不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。 難忘的更有像 __主任等教體局領(lǐng)導(dǎo)和我校的 __校長、 __校長等各級領(lǐng)導(dǎo)們對我們一線教師的師德師風(fēng)全面又生動的講解，他們 那諄諄教導(dǎo)是希望我們每個人在自己的為師之道上都能不偏離正確軌道，走好走穩(wěn)腳下的每一步，他們的那份殷殷之情，拳拳之心，不容辜負(fù)。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會到這種 感情，才會親其師，從而信其道，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。因此，師愛就是師魂。 二、今后的改善 通過對照檢查、分析，使我更加認(rèn)識到自己存在的問題，在今后的工作中，我一定改善一下幾個方面： 對學(xué)生少一點(diǎn)斥責(zé)，少點(diǎn)失望，少一點(diǎn)冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛后進(jìn)生，積極與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān) 系，這樣才受到學(xué)生的喜