【正文】 另外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動，盡量提高中下生的學習成績。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。結合各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解。 嚴格執(zhí)行班干部值日制度。對民族、對故鄉(xiāng)、對往事的眷戀和神往之情。為全面貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，進一步加強對學生的紀律管理，培養(yǎng)良好的行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展，營造安全、文明、和諧的班級和校園。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。 抓好班級的紀律，重點做好 “ 培優(yōu)補差 ” 的工作。 第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障，并及時反 饋給學生家長，進行合理疏導。 （二）高度重視養(yǎng)成教育 深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。 學期德育工作計劃精選篇 2 一、指導思想 以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心 特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。值周情況還與 “ 三好學生 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊員 ” 的評選直接聯(lián)系起來。那么我們該怎么去寫工作計劃呢 ?以下是小編整理的學期德育工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。值周的結果，在學 校公開欄實行動態(tài)公布。 落實家訪工作，建立班主任教師 “ 大家訪 ” 活動機制，構建更加完善的學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡 。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。 三、主要工 作及目標： 通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。從學生進校的表現(xiàn)，儀表、清潔、上課紀律、住宿紀律、集會、出操、活動等行為進行規(guī)范考核，從嚴要求，科學管理。 結合第二單元讓學生捕捉作家們的情感律動，感受他們心靈無限風光，學習與困難作斗爭其樂無窮的精神。 組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。 (六 )關注社會教育，要調動家長的積極作用。對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。 （ 3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。 這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。注意工作的方法，尊重 學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。＂ （ 2）課間紀律。認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。 五、利用其它多種形式對學生展開思想教育 開展競賽、征文比賽、演講比賽等各種形式的活動對學生進行各種思想滲透。 注重學生文明、勤奮學習習慣的養(yǎng)成。我們班的宗旨是 說到就要做到。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步）。 通過各種教育活動，使學生學做真人。 安排少先隊干部參與到學校的管理工作中來，通過廣播站、大型活動、值周管理等不同的工作鍛煉他們的能力。 大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任班級管理水平，不斷提升學生干部、少先隊干部自主管理工作能力。 充分發(fā)揮校、班兩級家長委員會的作用，加強家校聯(lián)系，努力構建學校、家庭、社會三位一體德育工作管理網(wǎng)絡，健全完善家校聯(lián)系長效機制。繼續(xù)規(guī)范 “ 陽光校園 ” 廣播站、訴說心語信箱、校園吉尼斯、德育體驗園地、校園網(wǎng)站的建設工作，通過各種方式，加強環(huán)境育人效果。 繼續(xù)開展 “ 文明禮儀 ” 教育活動，寓教育于各項活動中。 （四）加強心理健康教育 提高教學水平。 二、班級現(xiàn)狀分析： 本班本學期共有人，其中男生人，女生人。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥， 指導，加強教育。做好品德差生的幫教轉化工作。 二、教材內容德育價值總體分析 重視學生品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀。 二、班級奮斗目標： 在本學期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導，深入了解學生的實際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也