【摘要】確定位置教學目標：1．明確確定位置的必要性，掌握確定位置的基本方法。2．讓學生主動地參與觀察、操作與活動，感受豐富的現(xiàn)實背景，體驗形式多樣的確定位置的方式，增強學習的興趣。教學重點：感受確定物體位置的多種方式與方法，能比較靈活地運用不同的方式確定物體的位置。教學過程：一、創(chuàng)設情境,引入新課。提問：今天你回家，母親問你在
2025-11-10 07:51
【摘要】旋轉(zhuǎn)與角[教學內(nèi)容]旋轉(zhuǎn)與角（第23-24頁）[教學目標]1、通過操作活動，認識平角、周角。2、能說出生活中的平角與周角。[教學重、難點]1、認識平角、周角。2、能說出生活中的平角與周角。[教學準備]每人用兩根硬紙條做一個活動角。[教學過程]一、認識平角、周角1、動手操作活動角
2025-11-10 07:52
【摘要】神奇的計算器[教學內(nèi)容]神奇的計算器（第41-42頁）[教學目標]1、認識并會使用計算器。2、會利用計算器探索一些數(shù)學規(guī)律。[教學重、難點]1、認識并會使用計算器。2、會利用計算器探索一些數(shù)學規(guī)律。[教學準備]教學掛圖、學生每人準備一個計算器。[教學過程]一、認識計算器：1、小組交流計
2025-11-09 23:35
【摘要】正負數(shù)學習目標：1．在熟悉的生活情境中，進一步體會負數(shù)的意義。2．會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。3．培養(yǎng)同學們學以致用的能力。教學過程：一、收集數(shù)據(jù)課前安排學生調(diào)查記錄相關的數(shù)據(jù)，如儲蓄卡上記錄的存、取款數(shù)據(jù)，海拔高度的記錄等，了解生活中的負數(shù)，以增加一些感性認識，激起學生探素負數(shù)奧秘的興
2025-11-24 02:14
【摘要】國土面積[教學內(nèi)容]國土面積（第8-9頁）[教學目標]1、在描述數(shù)據(jù)的過程中，體會某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，能用萬、億為單位表示大數(shù)。2、體會較大數(shù)據(jù)的實際意義。[教學重、難點]體會某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，能用萬、億為單位表示大數(shù)。[教學準備]在報刊雜志等媒體中收集一組有關國土面積、西部情況、海洋資源的大數(shù)的信息。
【摘要】作者簡介?老舍現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。出生于一個貧民家庭。老舍1918年北京師范學校畢業(yè)后任小學校長和中學教員。1924年赴英國任倫敦大學東方學院漢語講師，老舍閱讀了大量英文作品，并從事小說創(chuàng)作，1926年加入文學研究會。老舍1930年回國后任濟南齊魯大學、青島山東大學教授。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后南下赴
2025-11-20 23:32
鄂ICP備17016276號-1