冀教版品德與社會(huì)四下多樣的風(fēng)俗教學(xué)設(shè)計(jì)3(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 讀圖 閱讀教材 的 4 幅圖，分辨哪些是健康的和不健康的習(xí)慣？ 學(xué)生回答 略。 【 講授新課 】 二、家鄉(xiāng)風(fēng)俗我也會(huì)（實(shí)踐） 活動(dòng)一 舉辦模擬表演活動(dòng)。越是民族的，就越是世界的。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)掌握家鄉(xiāng)著名的事務(wù)，了解家鄉(xiāng)的文化、風(fēng)俗。 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 了解家鄉(xiāng)的文化、習(xí)俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)多 樣的風(fēng)俗。不同的地方有著不同的風(fēng)俗，下面請(qǐng)同學(xué)們給大家講一講各自家鄉(xiāng)最有特點(diǎn)的事物。在我國(guó)的一些農(nóng)村地區(qū)， 延續(xù)著許多風(fēng)俗習(xí)慣，但是并不是所有的風(fēng)俗都是值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)的。 承接 通過(guò)大家的分辨，我們已經(jīng)知道了哪些風(fēng)俗是不健康的。又如：大家一起動(dòng)手制作龍頭、龍尾（可以用紙畫(huà)），用繩子做龍身，全班同學(xué)一起在操場(chǎng)上進(jìn)行排練、表演等。 提問(wèn) “上至九十九，下至剛會(huì)走，吳橋耍雜技，人人有一手”這說(shuō)的是什么地方？ 學(xué)生回答 略。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系實(shí)際 法。體驗(yàn)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)劇目是人們表達(dá)感情的一種特殊的形式。 教師 看來(lái)大家過(guò)的都很愉快。讓我們欣賞一下皮影戲和舞蹈《
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