【摘要】第一篇:使至塞上導學案 使至塞上導學案 【學習目標】 、注釋和工具書理解詩歌內容。。 ,提高文化品位和審美能力?!局仉y點】 準確把握課文內容,理解詩歌蘊含的思想感情和意境?!举Y料鏈接】 ◆...
2025-10-08 13:38
【摘要】第一篇:使至塞上(本站推薦) 使至塞上》《泊秦淮》教學設計授課班級:福鼎市第十中學九年(2)班 執(zhí)教著:福鼎茂華學校陳芳蓉 一、教學思路: 本次跟隨初中語文唐炯武名師工作室,到福鼎十中進行教學...
2025-10-16 15:44
【摘要】第一篇:《使至塞上》教學反思 第一篇: 我先讓學生收集這首詩的寫作背景,通過寫作背景,讓學生初步了解詩人出塞時的心情,為后面感悟作者出塞心情埋下了伏筆,緊接著我采用了學生間相互問答方式來解決詩中重...
2025-10-16 12:54
【摘要】第一篇:《使至塞上》教學設計 《使至塞上》教學設計 教學目標 有感情地朗讀并熟練地背誦這首詩。品味語言,體味詩歌的內涵。 培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學重點:...
2025-10-16 15:00
【摘要】使至塞上王維3.《使至塞上》首聯(lián)作用首聯(lián)點題,交代地點及事由。“單車欲問邊”,寫自己輕車簡從,要前往邊境慰問將土?!皢诬嚒币苍S并非真的單人單車,這樣寫表現(xiàn)出形單影只的情狀,實是表達行程中內心的孤寂感。“屬國過居延”,要經過遼遠的邊疆地區(qū)。“屬國”,是詩人自稱:實際詩人并不需經過居延,這樣寫,也是表現(xiàn)關塞迢迢、山高路遠,
2025-08-04 23:11
【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)血管和心臟走近課堂血液是一種流動的組織,是人體內重要組成物質,它在人體內不停地流動,把和送至全身各處,把產生的等廢物運走。結締氧氣養(yǎng)料細胞二氧化碳動脈靜脈毛細血管
2025-11-10 10:09