【摘要】第6節(jié)摩擦的利和弊一、感受摩擦力實驗：將甲、乙兩書的書頁依次交疊后（多幾次交疊），盡力拉兩書背，能不能將兩書分開？思考：為什么甲書不能在乙書中拉出？筷子提米感受摩擦力二、認識摩擦力兩個物體發(fā)生相對運動時會受到阻礙它運動的力——滑動摩擦力兩個物體保持相對靜止時也會產(chǎn)生摩擦力認識
2024-11-19 06:24
【摘要】中小學(xué)課件?傳記：一種用來記載人物生平事跡的文章體裁。一般由別人記寫，也有自述生平，稱自傳。傳記具有記實性、文學(xué)性、史料性。有“史實性傳記”、“文學(xué)傳記”。文體知識中小學(xué)課件讀傳記，學(xué)做人?從傳記中，你可以了解一個人的生活經(jīng)歷，體悟一個人的情感世界，追尋一個人的思想演變的線索，剖析一個人成敗的
2024-12-08 10:08
【摘要】中小學(xué)課件小抄寫員XIAOCHAOXIEYUAN「意大利」亞米契斯中小學(xué)課件課文選自《愛的教育》一書。作者是意大利小說作家埃迪蒙托·德·亞米契斯。1866年參加意大利反對奧地利統(tǒng)治的民族解放戰(zhàn)爭，后來曾加入意大利社會黨，是民族復(fù)興運動時期的愛國志士。課文是其所寫的日記體小說《愛的教
2024-12-08 07:08
【摘要】中小學(xué)課件青山處處埋忠骨中小學(xué)課件說教材教材簡析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點中小學(xué)課件教材簡析《青山處處埋忠骨》主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗
【摘要】鳳翔中學(xué)：黃秋華橋梁遠景圖茅以升小擂臺男女生各分為一個小組,分別說出”橋”的成語、俗語、諺語、詩句等.作者設(shè)想的未來的橋有哪些變化?(1)將來的橋梁一定造得又快又好.(2)將來的橋梁一定造得很便宜.(3)將來的橋梁一定造得很美.(4)將來的橋梁一定造得很低.那橋的形態(tài)又會有
2024-11-30 03:45
【摘要】分式的基本性質(zhì)1234當(dāng)=3時，分式的值為多少？x1xx當(dāng)=3時，分式的值為多少？小組實驗活動（一）2、實驗過程探究分式是否具有與分數(shù)類似的基本性質(zhì)1、實驗?zāi)康蘑佗谔畋?、實驗結(jié)論
2024-12-01 00:44
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