外研版九上module6saveourworldunit3languageinuseword導學案(專業(yè)版)
【正文】 Module 6 Save our world Unit 3 language in use 課型：語法課 【學習目標 】 前綴、后綴構(gòu)詞法： 能夠讀懂環(huán)境保護的文章并能寫出有關(guān)污染問題你能采取哪些措施。 【課前準備】 。 unit 2 課文。 【學習過程】 新知導入。 ⑴ 介紹： Match the underlined words with the meaning ⑵ 歸納：請仔細觀察以上例句，回答下列問題： 哪些前綴和后綴表示 “否定 ”意思？ 哪 個后綴表示 “有能力的 ” ________________________________________________ 哪個后綴表示 “充滿 …… 的 ” 哪個前綴表示 “再 ” _______________________________________________________________________________ ⑶ 交流：分組討論你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 前綴、后綴構(gòu)詞法： : dis dishonest, dislike in incorrect im, impossible, un unable, unusual less careless, hopeless “有能力，適合于 ”的含義 :后綴 able, movable, fortable “充滿 …… 的 ”:后綴 ful, beautiful, wonderful, helpful 4. 表示 “再 ”的含義 : 前綴 re reuse rewrite retell 專項練習： （ 1） Choose the number and do exercises using “able,ful,less,imreun” 1） If people like you a lot, you are________ Polluted water is not healthy It’s something we can use again. The water in the river was very dirty. It’s not true that we don’t listen to the students. It was not possible to clean up the whole river. Th
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