人教版思想品德八上換位思考與人為善(專業(yè)版)
【正文】 活動七 : 身體力行 教師布置選擇性作業(yè) : 把今天學(xué)習(xí)的心得體會 ,講給父母聽。之后讓學(xué)生思考并回答問題 ,學(xué)會站在他人的立場來思考問題。初步形成“己所不欲 ,勿施于人”的人生態(tài)度。 建議一 :創(chuàng)設(shè)情境 ,小品導(dǎo)入。 “故事續(xù)演”的方式可以使更多的學(xué)生參與到活動中來。 融詩歌藝術(shù)于思想品德的課堂 ,可以增加教學(xué)的形式美 ,同時起到陶冶情操的作用。這也是與人為善的更高要求。 活動一 : 七嘴八舌 出示事例 ,讓學(xué)生討論 :下面的事情如果發(fā)生在你的身上 ,你會怎樣想 ?怎樣做 ?(三個事例 )討論后教師分別出示三個“溫馨提醒” ,然后請學(xué)生結(jié)合學(xué)校中的情況說明“起外號”的現(xiàn)象 。 換位思考 與人為善教學(xué)設(shè)計 ●〇教學(xué)目標 知識與能力 領(lǐng)會 “己所不欲 ,勿施于人”的道理。 根據(jù)主客觀條件 ,教師可以選擇自己得心應(yīng)手的方法導(dǎo)入新課 ,這
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