20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)專題五語言表達(dá)簡明5-2a(專業(yè)版)
【正文】 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 你們看，上升一個(gè)臺階多么不易，生活是這樣，作詩 ( 學(xué)習(xí)、工作等 ) 也如此。 ( 示例二 ) 讓所有的時(shí)光，真正成為感情的紀(jì)念，而不是被手機(jī)消磨掉的指間 沙。規(guī)定的角度是 “ 提示 當(dāng)下的社會責(zé)任 ” ，字?jǐn)?shù)不超過 40 個(gè)字。草根階層作為社會的一個(gè)組成部分，只有讓他們獲得了幸福，整個(gè)社會才會更美好，這也是社會的一個(gè)責(zé)任。 解析 “ 低頭族 ”“ 手機(jī)控 ” 非常普遍，這一習(xí)慣讓人與人之間的各種感情疏遠(yuǎn)，讓人們忽視掉身邊的美景。 解析 補(bǔ)寫的內(nèi)容要聯(lián)系 “ 上臺階 ”“ 摔倒 ”“ 詩歌創(chuàng)作 ” 這三方面內(nèi)容，語言得體生動(dòng)，不過度貶斥自己，符合 “ 詩人 ” 的身份，還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)尤其是詩歌創(chuàng)作富有啟發(fā)意義。 ” 這一機(jī)智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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