人教版必修二75宇宙航行5(專業(yè)版)
【正文】 教師活動：聽取學(xué)生匯報，投影學(xué)生的推導(dǎo)過程，解答學(xué)生可能提出的問題。 提出問題：重力做功，重力勢能發(fā)生變化，重力做功在數(shù)值上等于重力勢能的變化量。 過程與方法 猜測彈性勢能的表達(dá)式與哪些因素有關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)預(yù)測的能力。 （ 1）重力勢能與高度 h 成正比，彈性勢能是否也與彈簧的伸長量（或縮短量）成正比？說出你的理由。 教師活動：聽取學(xué)生匯報，投影學(xué)生的求解過程，解答學(xué)生可能提出的問題。 【課堂訓(xùn)練】 一、對彈性勢能的理解 ［例 1］一豎直彈簧下端固定于水平地面上 ，小球從彈簧的正上方高為 h 的地方自由下 落到彈簧上端，如圖所示，經(jīng)幾次反彈以后小球最終在彈簧上靜止于某一點 A 處，則（ ） A． h 愈大，彈簧在 A 點的壓縮量愈大 B．彈簧在 A 點的壓縮量與 h 無關(guān) C． h 愈大，最終小球靜止在 A 點時彈簧的彈性勢能愈大 D．小球第一次 到達(dá) A 點時彈簧的彈性勢能比最終 小球靜止在 A 點時彈簧的彈性勢能大 解析：最終小球靜止在 A 點時，通過受力分析，小球受自身重力與彈簧的彈力作用，由彈力公式 F=kl，即可得出彈簧在 A點的壓縮量與 h 無關(guān)，
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