【摘要】制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)。,初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作,從而進(jìn)一步體會(huì)到化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。學(xué)習(xí)過(guò)程【復(fù)習(xí)提問(wèn)】?操作過(guò)程中有哪些注意事項(xiàng)??選擇氣體收集方式的依據(jù)是什么?【教授新知】(一)高錳酸鉀、氯酸鉀加熱分解制備氧氣【交流與討
2024-12-09 00:41
【摘要】說(shuō)課稿一、教學(xué)理念:化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),在化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)“感受”化學(xué),讓學(xué)生成為課堂的主人,開(kāi)放學(xué)生手腳,開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,放飛生命的翅膀。二、教材分析:本節(jié)課是魯教版八年級(jí)化學(xué)第四單元第三節(jié)的內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)《空氣的成分》和第二節(jié)《物質(zhì)組成的表示
2024-11-28 02:04
【摘要】陽(yáng)高二中課堂學(xué)案主備人:楊金斌班級(jí):______姓名:____________小組號(hào):_________等級(jí):_________
2024-12-08 05:20
【摘要】《性質(zhì)活潑的氧氣》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)人:吳清水一、地位和作用本節(jié)課是魯教版八年級(jí)化學(xué)第四單元第三節(jié)的內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)《空氣的成分》和第二節(jié)《物質(zhì)組成的表示》之后的一節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)知道氧氣是維持生命不可或缺的物質(zhì),也是參加化學(xué)反應(yīng)最多的物質(zhì)之一,所以有關(guān)氧氣的知識(shí)是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)它也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)第六單元《燃燒與燃料》及其
2024-12-05 01:37
【摘要】課題4《愛(ài)護(hù)水資源》導(dǎo)學(xué)案博白縣教育局教研室鄒世松學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能(1)了解世界和我國(guó)水資源狀況;(2)知道水是寶貴的自然資源;2.過(guò)程與方法(1)學(xué)習(xí)從圖書(shū)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、利用數(shù)字和圖表來(lái)獲取信息,并學(xué)習(xí)對(duì)信息進(jìn)行整理。(
2024-12-03 10:30
【摘要】月田鎮(zhèn)中心學(xué)校2020年上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教出時(shí)間:年月日學(xué)習(xí)內(nèi)容第九單元:溶液課題二:溶解度(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì):許求學(xué)習(xí)過(guò)程7、方法指導(dǎo):判斷溶液是否飽和的方法在一定溫度下,觀察溶液中是否有不能繼續(xù)溶解的剩余溶質(zhì)存在,如果有且該溶質(zhì)
2024-11-18 17:21