【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第4章第3節(jié)共點(diǎn)力的平衡及其應(yīng)用知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.2021年倫敦奧運(yùn)會中,下列運(yùn)動項(xiàng)目中的運(yùn)動員處于平衡狀態(tài)的是()A.體操運(yùn)動員雙手握住單杠吊在空中不動時B.蹦床運(yùn)動員在空中上升到最高點(diǎn)時C.舉重運(yùn)動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內(nèi)D.游泳運(yùn)動員仰臥在水面靜止不動時
2024-11-28 12:30
【摘要】學(xué)案3牛頓第二定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、表達(dá)式的確切含義.的單位“牛頓”是怎樣定義的..單位制,知道力學(xué)中的三個基本單位.一、牛頓第二定律1.內(nèi)容:物體的加速度跟受到的作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比.2.公式:a∝Fm或F∝ma也可以寫成等式F=kma.3.對公式F=kma的理解(1)在國際單位
2024-11-28 08:55
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第4章怎樣求合力與分力知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.放風(fēng)箏是大人、小孩都愛玩的一項(xiàng)有趣的活動,手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑,就可以將風(fēng)箏放飛到高處,會放風(fēng)箏的人,可使風(fēng)箏靜止在空中.下圖中的四幅圖中AB代表風(fēng)箏截面,OL代表風(fēng)箏線,風(fēng)向水平向左,風(fēng)箏可能靜止的是()解析:選,表明受力達(dá)到了平衡
【摘要】第2課時怎樣分解力1.如圖4-2-11所示,光滑斜面上物體重力mg分解為F1、F2兩個力,下列說法中正確的是()A.F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力,F(xiàn)2是物體對斜面的壓力B.物體受到mg、N、F1、F2四個力的作用C.物體只受到重力mg和斜面的支持力N的作用D.力N
2024-11-28 23:03
【摘要】學(xué)案4飛出地球去(一)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],會推導(dǎo)第一宇宙速度.知識,掌握人造衛(wèi)星的線速度、角速度、周期與軌道半徑的關(guān)系.,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情.一、三個宇宙速度1.第一宇宙速度:v1=,又稱環(huán)繞速度.2.第二宇宙速度:v2=,又稱脫離速度.3.第三宇宙速度:v3=,又稱逃逸
2024-11-19 07:01
【摘要】第8點(diǎn)導(dǎo)體棒切割磁感線問題剖析導(dǎo)體切割磁感線是電磁感應(yīng)中的一類重要問題,其感應(yīng)電動勢的計(jì)算公式E=BLv雖然可由法拉第電磁感應(yīng)定律E=nΔΦΔt推出,但其應(yīng)用卻更廣泛.首先是因?yàn)椋趯?shí)際的生產(chǎn)實(shí)踐中,電磁感應(yīng)主要是由導(dǎo)體與磁體的相對運(yùn)動而引起的;其次在實(shí)際應(yīng)用中,我們關(guān)注感應(yīng)電動勢的瞬時值多于關(guān)注其平均值,而利用E=BLv可以更方便地求瞬時值
2024-11-28 16:41