20xx滬科版高中物理選修3-212探究感應(yīng)電流的方向(專業(yè)版)
【正文】 課時(shí)計(jì)劃 課 題 探究感應(yīng)電流的方向 課堂類型 新授課 課時(shí) 1 累計(jì)課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) （一）知識(shí)與技能 楞次定律 右手定則 能進(jìn)行探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)操作 會(huì)用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向 從能量觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 （二）過(guò)程與方法 通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，歸納出感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)變化的關(guān)系 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)驗(yàn)觀察到抽象歸納得出理論的過(guò)程，體驗(yàn)物理學(xué)的規(guī)律是怎樣得出來(lái)的 教學(xué)重點(diǎn) 及 難 點(diǎn) 重點(diǎn)： 楞次定律、右手定則、楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的 方向 難點(diǎn)： 楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向 主要教學(xué) 方 法 實(shí)驗(yàn)法、探究法、討論法、歸納法 教具 條形磁鐵 鋁制 線圈 教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 在探究電磁感應(yīng)條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們看到電流表的指針有時(shí)右偏，有時(shí)左偏，那么感應(yīng)電流的方向到底跟什么因素有關(guān)呢？ 探究感應(yīng)電流的方向 實(shí)驗(yàn)探究 觀察如右圖的實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果 當(dāng)條形磁鐵的一極
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