【摘要】教學目的一、學習本文突出重點、有詳有略地說明事物的方法，體會課文按照空間順序介紹建筑群的作用。二、了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宮在建筑設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。三、學習方位詞。教學設想一、運用已經(jīng)學過的關于說明文的知識和本文的“預習提示”，理清本篇的結構層次和說明順序，可結合
2024-11-18 19:34
【摘要】愛發(fā)脾氣的孩子教學目標1、知識與技能：認識14個“會認字”，正確書寫8個“會寫字”。認識2、“角”字旁。2、過程與方法：能正確流利的朗讀課文。情感態(tài)度與價值觀：懂得遇到不順心的事，不能亂發(fā)脾氣。：教學重點和難點1、教學重點：認識14個“會認字”，正確書寫8個“會寫字”。認識“角”字旁。并能理
2024-11-18 19:35
【摘要】瓦金完小二年級語文教案《可愛的西沙群島》教案（s版下冊25課）備課教師杜文鈞執(zhí)教教師杜文鈞教學目標1、知識與技能：認識17個生字，會寫7個字。2、過程與方法：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、情感態(tài)度與
2024-11-18 16:16
【摘要】孔子學琴語文S版四年級語文下冊第八單元孔子孔子，名丘，字仲尼，生活在兩千多年前的春秋時代。他是我國偉大的思想家和教育家。據(jù)說他有三千弟子，其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來，編成《論語》，這本書對后世產(chǎn)生了深遠的影響。孔子受到后人廣泛的尊敬。人們修建孔廟紀念他。每到
2024-12-12 22:41
【摘要】A四（2）班黃艷A學習目標：1、學習并掌握本課的生字詞。2、默讀課文，理解課文主要內(nèi)容。3、理清課文的脈絡，了解調(diào)查報告的基本結構，并理解調(diào)查報告各部分之間的關系，培養(yǎng)學生邏輯思維能力，掌握調(diào)查報告寫作方法。4、通過學習本篇課文，我們要樹立環(huán)保意識，自覺保護環(huán)境。A調(diào)、棍、剩
2024-12-12 16:45
【摘要】2大衛(wèi)教材簡析：這篇課文是根據(jù)美國作家亨里德*房龍《圣經(jīng)的故事》改寫的。課文講的是在三千年前的以色列，有一名叫大衛(wèi)的牧羊少年不僅聰明機智，而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的緊急關頭，大衛(wèi)拿彈弓和卵石殺死了非利士巨人歌利亞，幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭的勝利，大衛(wèi)成拯救民族的英雄。幾年以后，他當上了以色列的國王。選編課文的目的：使學生了解圣經(jīng)故事中這一著名
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