【正文】 許可證關(guān)閉 工具之三：作業(yè)許可 ?作業(yè)許可證一式四聯(lián)。 中石油 HSE理念 “十項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)” （一） 設(shè)備檢修作業(yè) （二）電器作業(yè) （三）熱工作業(yè) （四）進(jìn)入有限空間作業(yè) （五）挖掘作業(yè) （六）起重作業(yè) （七）高處作業(yè) （八）接觸危險(xiǎn)化學(xué)品作業(yè) （九）交通運(yùn)輸 （十）聯(lián)合作業(yè)（交叉作業(yè)） 嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)票制度 ， 嚴(yán)格遵照電氣作業(yè) “ 十不準(zhǔn) ” 、 起重作業(yè) “ 十不吊 ” 原則 。 ， 不違章就干不成活 。 ， 不注意周圍環(huán)境和條件的變化 。 十大習(xí)慣性違章分析 習(xí)慣性違章之八： 酒后駕駛、疲勞駕駛、駕駛時(shí)不系安全帶或接打手機(jī)，超速，超載。 十大習(xí)慣性違章分析 習(xí)慣性違章之五： 隨意扔、倒或排放易燃、易爆、有毒、有害廢棄物。 ， 也容易產(chǎn)生麻痹心理 。 十大習(xí)慣性違章分析 （八）無(wú)所謂心理 表現(xiàn)為遵章或違章都滿不乎 。 安全管理發(fā)展的階段 嚴(yán)格監(jiān)督 階段的特點(diǎn)： ； ； ； 。 、批準(zhǔn)人及相關(guān)方重新核查工作區(qū)域。 如何控制不安全行為？ ：通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)不安全行為。 （ 3 ）強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 ?對(duì)動(dòng)火、高處作業(yè)實(shí)行分級(jí)管理、分級(jí)審批。 因周圍發(fā)生的事轉(zhuǎn)移注意力或影響正常操作 ， 造成違章事故 。 ：表面接受 ， 心理反抗 。 十大習(xí)慣性違章分析 違章操作根源在于人的心理 ，發(fā)生違章事故主要原因是行為者的內(nèi)因 ， 即違章者的主觀因素是決定性的 。 十大習(xí)慣性違章分析 習(xí)慣性違章之二： 攀爬、登高作業(yè)未采取防護(hù)措施或上下臺(tái)階不扶扶手。 行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎 ，大大咧咧 ， 盲目自信 。 蠻干 十大習(xí)慣性違章分析 （七）從眾心理 指?jìng)€(gè)人在群體中由于實(shí)際存在的或頭腦中想象到的群體壓力 ， 而在知覺(jué) 、 判斷 、 信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象 。 重復(fù)不斷無(wú)變化的 、 缺乏自主性 、 感覺(jué)不到有意義和重要性 。 ? 作業(yè)內(nèi)容 ? 工作前安全分析結(jié)果 ? 安全措施或工作方案 ? 應(yīng)急預(yù)案（措施） ? 作業(yè)中安全注意事項(xiàng)等 作業(yè)實(shí)施 工具之三：作業(yè)許可 。 工具之四： HSE觀察與溝通 確認(rèn)您所看到的，安全地制止不安全行為； 對(duì)員工的安全行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)； 工具之四： HSE觀察與溝通 第 1步： 觀察 第 2步： 表?yè)P(yáng) 第 3步： 討論 第 4步： 溝通 第 5步： 啟發(fā) 第 6步： 感謝 觀察與溝通的六大步驟： 不安全行為、狀態(tài)和可能產(chǎn)生的后果，更為安全的工作方式； 使其同意用安全地方式工作； 引導(dǎo)員工討論工作地點(diǎn)或環(huán)境的其他安全問(wèn)題； 對(duì)員工的配合表示感謝。 工具之三：作業(yè)許可 ?新編作業(yè)許可標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)作業(yè)許可流程的描述更加清晰和完善齊全 。 高度興奮導(dǎo)致不安全行為 。 ， 無(wú)任何防護(hù) ， 終有一失 。 這些人 ,不是不懂安全操作規(guī)程 ， 也不缺乏安全知識(shí) ， 技能水平也不低 ， 但是“ 明知故犯 ” 。HSE知識(shí)講座 石油馨苑服務(wù)隊(duì) 二 O一 二年 一 、 十大習(xí)慣性違章分析 主要內(nèi)容 二