【正文】 又有人說，你會跟村里的幾個人去抽一種很特別的煙時，我呆了，連眼淚都落不下來了。從媽媽幸福的眼眸里，我知道了你是媽媽一生的依靠。”寫觸動心靈的人和事，這類文章的題材幾乎無窮無盡，每個人都會寫出與他人不同的文章，因為每個人的經(jīng)歷以及感受生活的方式都是獨一無二。父親回來時，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。這些脫離了生活真實的“故事”，自己讀了也要反胃，更不用說以情動人了。這只老麻雀，多么令人同情，又多么令人尊敬！ ?二、 提煉素材 。月亮灣、月亮橋和母親組合的風(fēng)景是我生命點綴的鞭策和精神的家園。噼噼啪啪、噗噗簌簌，振翅高飛，散落在月亮橋的古樹上。 ? 月亮灣距離小鎮(zhèn)有幾十里山路，父親在小鎮(zhèn)里開了一家鐵匠鋪子。 請同學(xué)們打開書 57頁 ， 我們一起來學(xué)習(xí)和討論 〈〈 心音共鳴：寫觸動心靈的人和事 〉〉 ?！? ?如：朱自清 《 背影 》 《 拾饅頭的父親 》 生活當(dāng)中的一些感人事跡 為什么要寫觸動心靈的人和事？ ? 偉人、大事固然可感，一個生動的場景，一句真情的話語，一個善意的微笑，也是生活美、人性美的表現(xiàn)，也會折射出生活的真諦，“一滴水里看世界”“細微之處見精神”。便竭力向竹幽林密的月亮橋望去，月亮灣鋪排得大大方方，古樸淡雅，月亮橋親切地撲入我的心，因為橋上站著一個我時時眷戀的母親?；仡^一望，月亮橋上的風(fēng)景讓我心悸 —— 母親雕塑般的身影和月亮橋構(gòu)成了我今生今世深深的記憶。仰視母親泣語微笑的慈容，我才讀懂了母親不同于月亮橋上其他母親月亮般柔和的目光和氣質(zhì)。 ?三、 整體構(gòu)思 。 片斷欣賞 －－ 我的母親（片段） 鄒韜奮 ? 我六歲的時候，由父親自己為我“發(fā)蒙”，讀的是 《 三字經(jīng) 》 ，第一天上的課是“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠”。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅地說：“下次，我一定要穿周正點。孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。不同的作者會根據(jù)自己的不同審美觀、價值觀去觀察并感受有關(guān)這個群體的人和事并寫出好文章。媽媽一人坐在沙發(fā)上垂淚，她不知以后家里的日子要怎樣過下去，不知以后的路怎樣熬下去。女兒為此萬箭穿心，痛心疾首，她 詳細 地哭訴往事，希冀喚起父親面對挫折時的堅毅與勇氣，再度堅強地站起來，頂起生活的藍天?！蹦赣H一面點頭一面淚落如珠，而你也哭了，當(dāng)你把臉別到一邊時，我告訴自己：父親，即使你一無所有，但只要有你，我們依然活得快樂，父親，我親愛的父親。就像本文的作者，和父親的關(guān)系似乎是冰凍三尺，但一句真情的話，就融化了所有的冰雪?；叵胍幌?，你最受感動的人和事是什么？請以“感動”為話題寫一篇作文，文體不限，不少于 700字。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視 ……” 父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的。我吃了這一下苦頭，痛得是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。正如藝術(shù)家羅丹所說：“所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人看過的東西，在別人司空見慣的東西上，能夠發(fā)現(xiàn)出美來。 ? 評價：此文之所以好，是因為它有感情，寫出了自己的真情實感 怎樣寫出觸動心靈的人和事？ ? 一、 發(fā)掘感動點 ?！蹦晟俚奈宜贫嵌?。玩累了便給坐在橋上的老祖母捶背，時不時好奇地用小手摸一摸老祖母的小小腳。 ──賀拉斯 ? 4．你的感情只要有一點不真實，讀者一下子就會念得出來。心靈共鳴 寫觸動心靈的人和事 高一語文備課組制作 情景導(dǎo)入 ? ? 人生是一條浪花飛濺的長河，時光的流逝淡化了過去的記憶，但總有一些人和事在我們的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡，時時觸動我們的心靈，激起心靈的陣陣漣漪。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。 ? 月牙兒輕掛在月亮橋的古樹梢上，少兒只識貪玩滋味的我在青藤重掛的月亮橋上和同伴們跳龍門、捉迷藏。在我七色的夢境中，總是固執(zhí)地認為月亮灣、月亮橋是我長大后最終歸宿的風(fēng)景，然而母親總是堅決地搖著頭，說我必須屬于比月亮橋、月亮灣更美麗的風(fēng)景 —— 那就是母親從我書包里小心翼翼地捧出書來，指著書中的畫兒慈聲而不失嚴厲的叮囑：“讀到書中這畫兒的地方去，那兒才是你最美的風(fēng)景。 ?故鄉(xiāng)叫月亮灣，月亮灣里有清水江，