【正文】 工商業(yè)不能生產(chǎn)糧食，且與農(nóng)業(yè)爭勞力。他的條件是：將來中國派使到倫敦去的時候，也必須向英王行跪拜禮，或是中國派員向他所帶來的英王的畫像行跪拜答禮。從事鹽鐵生產(chǎn)的鹽戶和鐵戶 ,無生產(chǎn)經(jīng)營自由 ,他們被完全置于政府的控制之下 。 ? ④ ? 國之所以興者，農(nóng)戰(zhàn)也。 對重農(nóng)抑商政策的評價： 2). 明清時期 :弊大于利。耕地十分規(guī)整，成方塊狀 ,形同井字的土地制度 . 春秋戰(zhàn)國時期 井田制 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 井田制瓦解的原因是什么 ? ① 生產(chǎn)力發(fā)展，鐵農(nóng)具和牛耕的使用，出現(xiàn)了許多私田，私田主人不向國君交納貢賦； ② 周王室衰微 ,土地轉(zhuǎn)讓關系發(fā)生變化 ④ 各國的稅制改革 —— 根本原因 —— 直接原因 ③ 戰(zhàn)爭頻繁，井田上耕作的勞動力不斷減少，井田制趨于瓦解 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 ▲ 封建土地所有制的確立 1)春秋時期墾荒私有、化公為私 2)魯國初稅畝 :前 594年 實際承認了土地私有的合法性 3)戰(zhàn)國各國改革 , 正式承認土地私有 —— 以 地主土地 私 有制為主 —— 封建土地 所 有制 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 商鞅變法 ,以法律形式確立封建地主土地私有制 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 ▲ 封建土地所有制的幾種形式 封建社會 以私有制為主體的多種土地所有制 封建土地國有制 地主土地私有制 自耕農(nóng)土地私有制 ▲ 封建土地所有制的發(fā)展 —— 土地兼并 １、土地兼并 含義： 土地向少數(shù)人高度集中的過程 方式： 抵押、買賣 、賞賜、強占 根源： 封建地主土地私有制 ——土地私有，準許買賣 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 結(jié)果： 實質(zhì)： 大地主與封建國家爭奪財源 影響： 貧富分化 → 激化矛盾 → 危害統(tǒng)治 目的 : 實行均田制 （北魏隋唐） 按人丁和田畝納稅（明朝） 不能真正阻止兼并 （原因？） ２、統(tǒng)治階級抑制土地兼并 維護小農(nóng)經(jīng)濟 ,防止社會矛盾激化 。富商大賈操縱市場物價 ,危害封建統(tǒng)治 4). “重農(nóng)抑商 ? 經(jīng)濟政策的實質(zhì)是維護封建經(jīng)濟基礎（小農(nóng)經(jīng)濟） 。故治國常富，而亂國常貧。謂禁民酤釀，獨官開置，如道路設木為榷，獨取利也。 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 ? 農(nóng)為天下之本，而工賈皆其末也 ? 觀點不一致的是 （ ） ? A． ? 黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣 ……皆莫如被服 ? ? B． ? 乃令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之 ? ? C． ? 士儒不察，以工商為末，妄議抑之 ? ? D． ? 舍本逐末，賢者所非 ? C 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 《 瑯玡刻石 》 ： ? 皇帝之功，勸勞本事，上農(nóng)除末，黔首是富。凡士工商賈，皆食于農(nóng)，以故農(nóng)為天下之本務，而工賈皆其未也。 。材料能反映出清朝推行的政策是 （ ） ? A．禁止走私販運 ? B．抑商，禁海 ? C．重農(nóng)抑商 ? D．保護森林、漁業(yè)資源 B 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 （ ） ? A．其根源是小農(nóng)經(jīng)濟 B．直接原因是倭寇和西方殖民者的侵擾 ? C．除十三行之外不許任何個人和機構(gòu)與外通商 ? D．禁止民間出海貿(mào)易 C 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 清朝前期阻礙資本主義萌芽發(fā)展的根本因素是（ ） A、統(tǒng)治者實行重農(nóng)抑商政策 B、清政府實行閉關政策 C、封建專制制度的阻礙 D、地主階級對農(nóng)民的殘酷剝削