【摘要】第一篇:以新作為引領(lǐng)新常態(tài) 以新作為引領(lǐng)新常態(tài) “中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),正從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng),從規(guī)模速度型粗放增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型集約增長(zhǎng),從要素投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)?!鄙显碌撞梺喼拚搲?...
2024-11-16 03:14
【摘要】以“問(wèn)題”引領(lǐng)思維激活思考——“培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題”例談?wù)憬〖闻d桐鄉(xiāng)市振東小學(xué)(314500)陳曉明(13511318042)【內(nèi)容摘要】問(wèn)題是思維的起點(diǎn),是創(chuàng)造的前提,沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有探知的欲望,更談不上創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),一切發(fā)明創(chuàng)造都是
2025-06-07 14:41
【摘要】以改革創(chuàng)新引領(lǐng)內(nèi)涵建設(shè)-----美術(shù)專業(yè)視覺(jué)下的內(nèi)涵建設(shè)我院以改革創(chuàng)新引領(lǐng)內(nèi)涵建設(shè)的辦學(xué)理念,是落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》即2006年16號(hào)文件要求的一項(xiàng)改革創(chuàng)新,我院在高職高專學(xué)歷層次辦學(xué)乃至于申本學(xué)歷層次的教學(xué)改革中;堅(jiān)持“三元育人”的辦學(xué)理念,無(wú)疑是城院辦學(xué)發(fā)展的根本途徑。
2025-08-04 13:34
【摘要】第一篇:以新作為引領(lǐng)新常態(tài) 人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員:以新作為引領(lǐng)新常態(tài)——一論如何看待新常態(tài)下新變化 本報(bào)評(píng)論員2015年04月16日 4月中旬,今年一季度宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)陸續(xù)公布。許多經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都在人們預(yù)料...
2024-11-18 22:47
【摘要】第一篇:以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué) 以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué) 本報(bào)評(píng)論員 《人民日?qǐng)?bào)》(2015年08月06日01 “知者行之始,行者知之成?!睆谋举|(zhì)上說(shuō),任何教育都是為了改造主觀世界,解決好世界觀...
2024-10-29 00:44
【摘要】?你認(rèn)為當(dāng)前各類企業(yè)培訓(xùn)中普遍存在著哪些問(wèn)題?1、???2、???3、???………………課前思考:一、企業(yè)培訓(xùn)走過(guò)的歷程二、將培訓(xùn)提升到戰(zhàn)略高度三、怎樣做年度教育培訓(xùn)規(guī)劃四、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的實(shí)施五、HR經(jīng)理人的素質(zhì)要求六、員工培訓(xùn)未來(lái)
2025-02-22 14:43