創(chuàng)新思維芻見(jiàn)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 （時(shí)間 10秒） 第二象限 第一象限 第三象限 第四象限 26 正確答案如圖所示 OK，現(xiàn)在 將第三項(xiàng)限中非陰影部分的面積分為四個(gè)部分 。采用增加圓珠的耐磨性來(lái)解決，如用耐磨性能好的寶石和不銹鋼材料制造圓珠。 14 14 高經(jīng)驗(yàn)不等于高創(chuàng)造！ 結(jié)論 什么 是創(chuàng)新型人才？ 就是 具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。 6 Thursday, March 23, 2023 平均數(shù) 猶太人 28 意大利人 日爾曼人 法國(guó)人 華人 不同民族獲得諾貝爾獎(jiǎng)的比例 是我們的智商不夠高嗎？不夠“聰明”嗎？ 7 Thursday, March 23, 2023 林恩認(rèn)為：東亞人 (包括中國(guó)人、日本人、朝鮮人 )擁有全世界最高的平均智商，平均值為 105。 ? 智商 140以上者稱(chēng)為天才，智商 120140為最優(yōu)秀， 1 120為優(yōu)秀， 90100為常才， 8090為次正常， 7080為臨界正常， 6070為輕度智力落后，5060為愚魯， 2025為癡魯， 25以下為白癡。 主要是因?yàn)榉训钠ぬ崮郏魏螜C(jī)械都可能抓得過(guò)緊而將番茄夾碎。 ? 兩例 中的前者 是大多數(shù)人所習(xí)慣使用的思維方式； ? 即利用現(xiàn)有信息進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理而產(chǎn)生解決辦法，即將所需解決的問(wèn)題與頭腦中已儲(chǔ)存的過(guò)去曾經(jīng)用過(guò)的問(wèn)題作比較，以尋找解決問(wèn)題的辦法，其本質(zhì)是通過(guò)學(xué)習(xí)、記憶和記憶遷移的方式去思考問(wèn)題。羅斯福 B. 溫斯頓 如圖紅線所示： 第二象限 第一象限 第三象限 第四象限 24 將小正方形和坐標(biāo)軸所圍成的面積涂上陰影。 20 [案例 ] 圓珠筆漏油問(wèn)題 ? 圓珠筆是一種使用很方便的書(shū)寫(xiě)工具。 中美教育哲學(xué)比較 11 11 12 12 ? 美國(guó)中學(xué)教育出來(lái)的學(xué)生，在國(guó)際比賽中，在奧數(shù)比賽中，上不了名次，常常倒數(shù)第一、第二。 創(chuàng)新思維 2 處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。 中國(guó) 教育 哲學(xué) 注重狹窄的專(zhuān)業(yè)； 扎實(shí)的操練； 被動(dòng)接受 按部就班
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