【摘要】一、創(chuàng)新思維的方法二、禁錮創(chuàng)新的心理狀態(tài)及其排除方法一、創(chuàng)新思維的方法◆家電,現(xiàn)代科技發(fā)展,“綜合就是創(chuàng)造”。(一)組合創(chuàng)新法:“不是生產(chǎn)什么,而是增加了什么”。要明確添加主體的目的。例如“?!彼⑾忝?、磁化杯、、、、:新加坡商人推出鴛鴦飲料(兩吸管),臺灣的三軸風(fēng)扇,情侶手表、雙人自行車、
2025-01-14 20:10
【摘要】科技創(chuàng)新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的源泉。有你,更加有我.共同建設(shè)科學(xué)型社會.智慧國王:從前,有個有智慧的國王在大臣們的陪同下,來到御花園散步。國王瞧著前面的水池,忽然心血來潮,靈機一動,出了一個題目考問身邊的大臣:“這水池里共有多少桶水?”眾臣一聽,面面相覷,全答不上來。國王發(fā)旨:“給你們?nèi)炜紤],誰回答上來就重賞!”大臣們用桶量來量去,
2025-01-20 13:51
【摘要】中職學(xué)校創(chuàng)新課程創(chuàng)新思維與實踐課題二:喚醒沉睡的潛能認(rèn)識創(chuàng)新與自身的創(chuàng)新潛能第一課時我們正坐在一座金礦上,它就是人的創(chuàng)造力.-道.讓賽例1.抓魚手套2023年全國一等獎(岳陽樓小學(xué))發(fā)明創(chuàng)造背景:發(fā)現(xiàn)帶塑料
2025-01-14 20:07
【摘要】6/21/20211喚醒創(chuàng)新意識培養(yǎng)創(chuàng)新思維讓頭腦充滿智慧!讓心靈洋溢喜悅!2創(chuàng)意點亮生活讓人忍俊不禁的發(fā)明?手?指?托?盤3創(chuàng)意點亮生活讓人忍俊不禁的發(fā)明附有刻度的皮帶4創(chuàng)意點亮生活讓人忍俊不禁的發(fā)明
2025-05-15 23:09
【摘要】緒論一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本課程的講授和訓(xùn)練,使學(xué)生1、從國際激烈的競爭、中國某些方面與世界的差距、中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族、我國黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對創(chuàng)新的重視等幾方面理解創(chuàng)新的意義2、了解創(chuàng)造學(xué)的兩個基本觀點,懂得創(chuàng)造、創(chuàng)新并不神秘,任何人都具有創(chuàng)新能力,而且這種能力通過訓(xùn)練可以開發(fā)、提高,增強學(xué)生開發(fā)自己創(chuàng)新能力的信心。3、掌握創(chuàng)造、創(chuàng)新的概念及其相同與差異
2025-08-04 14:46
【摘要】創(chuàng)新思維?讓頭腦充滿智慧!?讓心靈洋溢喜悅!梁作民主講主講教師簡介?梁作民,1986年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,獲碩士學(xué)位,現(xiàn)任中共江蘇省委黨校哲學(xué)教研部主任、教授。近年著作有:《走進思維的新區(qū)》;《我思故我狂》;《現(xiàn)代企業(yè)思維方法》《人類重要哲學(xué)命題》;《創(chuàng)新思維訓(xùn)
2025-03-05 16:56